本文關(guān)鍵詞：從“積極”出發(fā)建構(gòu)積極心理健康教育活動課程　出處：《中國德育》2014年24期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：2012年新修訂的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào)"培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)""心理健康教育課應(yīng)以活動為主""加快課程建設(shè)"。培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),亟須加強(qiáng)積極心理健康教育活動課程建設(shè)。課程具有積極性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、體驗性、高技術(shù)性、滲透性、趣味性和實效性等特征。
[Abstract]:In 2012 , the newly revised Guidelines for Mental Health Education in Primary and Secondary Schools stressed that " training the positive psychological quality of the students " should be based on the activities of " accelerating the course construction " . It is urgent to strengthen the course construction of active mental health education activities . The course has the characteristics of positivity , scientific nature , innovation , experiential , high technical , permeability , interest and effectiveness .

【作者單位】： 中國教育科學(xué)研究院心理與特殊教育研究中心;
【基金】：國家社科基金2014年后期資助項目“積極心理健康教育基本理論和規(guī)律研究”研究成果
【分類號】：G441
【正文快照】： 一、培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)需要新課程2012年,教育部新修訂的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》(以下簡稱《綱要》)強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),挖掘他們的心理潛能”“心理健康教育課應(yīng)以活動為主”“加快課程建設(shè)”,為中小學(xué)傳統(tǒng)心理健康教育向積極心理健康教育轉(zhuǎn)型升級指明了

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1429450