本文關鍵詞：淺談高中課程改革中運用慕課存在的影響及對策　出處：《貴州師范學院學報》2014年12期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 慕課 課程改革 教育 信息技術

【摘要】：隨著以互聯(lián)網(wǎng)、云計算和大數(shù)據(jù)分析為代表的信息技術對教育領域的影響加深,自2012年起,以革新的教育理念打造的慕課更是席卷全球。在對慕課的含義及結構進行簡要的介紹之后,分析慕課對高中課程改革的影響,包括鞏固高中教育的核心優(yōu)勢、發(fā)揮線下教育優(yōu)勢和促進學生的個性化學習。但同時慕課在高中課程改革的運用中也存在一些問題,因此相應提出一些可行的對策來推動慕課在高中課程改革中的運用,以此來促進高中課程改革的實施和推進。
[Abstract]:With Internet , cloud computing and big data analysis as the representative information technology , the influence of information technology on the education field is deepened . After the introduction of the meaning and structure of the subject , this paper analyzes the influence of the teaching on the reform of high school curriculum , including strengthening the core advantages of high school education , playing the advantage of offline education and promoting student ' s individualized learning .

【作者單位】： 陜西師范大學教育學院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言慕課即大規(guī)模在線開放課程(Massive OpenOnline Course),是近年來開放教育領域出現(xiàn)的一種新型課程模式,是面向社會公眾的免費開放式網(wǎng)絡課程,這種新型在線教學模式引起了國內外各界的高度關注。其在教育技術上的根本突破在于實時交互和大數(shù)據(jù),這使得慕課與此前的遠程

【參考文獻】

相關期刊論文 前9條

1 江志斌;丁潔;余建波;魯莉;蔣建偉;;基于MOOCs的教育教學改革[J];高等理科教育;2014年04期

2 馮菲;馮雪松;劉玲;安胺;;從教學設計的視角解讀教師的MOOCs建設之路[J];中國教育信息化;2014年02期

3 趙杰;趙才甫;;“慕課”與中小學教育改革[J];教學與管理;2014年13期

4 吳正;;慕課,正在引發(fā)一場教育革命[J];科技智囊;2014年06期

5 俞水;;信息技術如何促進教育變革[J];遼寧教育;2014年04期

6 焦傳震;;MOOCs的挑戰(zhàn)與啟示[J];陜西廣播電視大學學報;2013年04期

7 徐建華;姜君;;我國基礎教育慕課熱的冷思考[J];中國教育學刊;2014年08期

8 陳盼;王湘蓉;吳盈盈;程建鋼;鐘秉林;黎加厚;顧俊;鄒景平;姬十三;;慕課來襲 基礎教育準備好了嗎? 理論篇[J];未來教育家;2014年02期

9 黃震;;慕課MOOC——中國教育的機遇與挑戰(zhàn)[J];中國電力教育;2014年22期

【共引文獻】

相關期刊論文 前1條

1 范逸洲;馮菲;;淺析MOOC發(fā)展中不可忽視的群體——MOOC助教[J];工業(yè)和信息化教育;2014年11期

【二級參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 黃榮懷;張曉英;陳桄;王曉晨;趙姝;龔朝花;;面向信息化學習方式的電子教材設計與開發(fā)[J];開放教育研究;2012年03期

2 赫俊國;崔崇威;梁恒;連洋;;網(wǎng)絡信息技術發(fā)展對傳統(tǒng)高等教育模式的影響分析[J];教育教學論壇;2011年32期

3 王左利;;MOOC:一場教育的風暴要來了嗎?[J];中國教育網(wǎng)絡;2013年04期

4 汪瓊;;MOOCs與現(xiàn)行高校教學融合模式舉例[J];中國教育信息化;2013年11期

5 倪閩景;;用研究的態(tài)度推進慕課在基礎教育的應用[J];上海教育;2013年28期

6 徐倩;;慕課:一場正在到來的教育變革 專訪華東師大國際慕課研究中心主任陳玉琨[J];上海教育;2013年28期

7 姜旭英;蔡鐵權;;生成性教學設計的多維觀照[J];全球教育展望;2007年10期

8 王穎;張金磊;張寶輝;;大規(guī)模網(wǎng)絡開放課程(MOOC)典型項目特征分析及啟示[J];遠程教育雜志;2013年04期

9 顧小清;胡藝齡;蔡慧英;;MOOCs的本土化訴求及其應對[J];遠程教育雜志;2013年05期

10 祝智庭;管玨琪;;“網(wǎng)絡學習空間人人通”建設框架[J];中國電化教育;2013年10期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 羅必新;付冬梅;;國際視野下的高中課程改革研究[J];現(xiàn)代教育科學;2008年12期

2 葉延武;;高中課程改革的創(chuàng)新理念與實踐——以廣東省深圳市育才中學為例[J];全球教育展望;2009年03期

3 ;積極推行高中課程改革 努力辦好高質量高中[J];中小學教師培訓;1993年01期

4 李酉亭;世紀之交的高中課程改革──趨勢和特點[J];比較教育研究;1995年06期

5 陳杰;高中課程改革的認識與實踐[J];南通師專學報(社會科學版);1999年01期

6 楊為民;;改革無窮期,探索無休止——贛縣中學高中課程改革工作回顧[J];高中生之友;2010年06期

7 劉延金;余紅梅;;新一輪高中課程改革的基本理念探析[J];新課程研究(上旬刊);2011年03期

8 韋冬余;趙璇;;高中課程改革中要處理好六對關系[J];今日教育;2011年11期

9 袁琳;楊茂慶;;高中課程改革的印度做法[J];上海教育;2012年02期

10 張鐵道;為學生創(chuàng)設自主學習的課程環(huán)境──芬蘭、瑞典兩國高中課程改革考察報告[J];課程.教材.教法;2002年05期

相關會議論文 前4條

1 徐竹鳴;;實施高中課程改革 創(chuàng)建學校辦學特色[A];國家教師科研專項基金科研成果（語文建設卷2）[C];2013年

2 劉凱;廖勤生;;“三段教學”的理論與實踐[A];中國名校卷（四川卷）[C];2013年

3 劉凱;廖勤生;;“三段教學”的理論與實踐[A];中國教師發(fā)展基金會“全國教師隊伍建設研究”科研成果集（四川卷）[C];2013年

4 熊偉;;聚焦課堂教學改革 全面實施素質教育——棠湖中學“三段教學”的理論與實踐[A];國家教師科研基金十二五階段性成果集（西南卷）[C];2012年

相關重要報紙文章 前10條

1 趙小雅;高中課程改革開局良好[N];中國教育報;2007年

2 本報記者 高靚;香港高中課程改革讓學生視野更廣闊[N];中國教育報;2010年

3 王瑟;新疆明年啟動高中課程改革[N];光明日報;2007年

4 ;積極推進高中課程改革[N];人民政協(xié)報;2006年

5 記者 陳俊;我市積極備戰(zhàn)今秋高中課程改革[N];安康日報;2007年

6 張筠;巴中市 高中課程改革培訓全面展開[N];巴中日報;2010年

7 邢曄 馬玉林 陳東 華躍 常宗;江蘇各地高中課程改革現(xiàn)在進行時[N];成才導報.教育周刊;2005年

8 記者 馬艷;南寧將建立市級樣本學校[N];南寧日報;2012年

9 康辛勇;創(chuàng)造性開展高中課程改革[N];湖南日報;2002年

10 國家督學 廣東省教育學會常務副會長 劉達中;高中課程改革：為了每位學生的發(fā)展[N];中國教師報;2004年

相關博士學位論文 前1條

1 鄒聯(lián)克;比較視野下貴州省高中課程改革策略研究[D];西南大學;2012年

相關碩士學位論文 前4條

1 王紅麗;香港新高中課程改革研究[D];西南大學;2011年

2 楊青;貴陽市高中課程改革存在的問題及解決策略研究[D];東北師范大學;2007年

3 李朝仙;高中課程改革與高考關系研究[D];廈門大學;2006年

4 蔡晨辰;英國14-19歲年齡段課程和資格證書改革研究[D];西北師范大學;2006年

，

本文編號：1395759