本文關鍵詞：沈陽師范大學網(wǎng)絡教學綜合平臺學習支持服務的研究

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【摘要】：自20世紀90年代以來，隨著電子信息通信技術革命的興起，以計算機多媒體和網(wǎng)絡技術為代表的信息技術如排山倒海之勢迅猛發(fā)展。遠程教育在新的背景下也被賦予了新的內(nèi)涵和意義。以網(wǎng)絡為代表的現(xiàn)代遠程教育在滿足學習者需求的同時，更是促進了學生自主學習能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)了全民終身學習體系的構建�，F(xiàn)代遠程教育中，教學資源和學習支持服務是遠程教育的兩大體系，完善的學習支持服務在保證遠程教育質(zhì)量上具有重要作用。學習支持服務是架構在遠程教育中教師和學生之間的一道橋梁，對于提高遠程教育質(zhì)量和效率、促進師生之間相互溝通、保障教學活動順利進行具有重要意義。 本研究旨在對學習支持服務的理論和實踐進行深入的研究，主要通過查閱遠程教育和學習支持服務的相關文獻，以這些資料作為研究基礎，將近年來學習支持服務的理論進行總結。研究還對沈陽師范大學全日制本科生進行問卷調(diào)查，得到了大量的數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)的分析，了解沈陽師范大學網(wǎng)絡教學綜合平臺的應用現(xiàn)狀以及學習支持服務在平臺中發(fā)揮的作用，并發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，，給出相應的意見和建議，從而完善平臺的學習支持服務的構建，促進其功能的實現(xiàn)。 本文一共分為五章。第一章是緒論部分，主要介紹研究背景、研究思路、研究意義和研究方法，為本研究做好準備。第二章是理論部分，主要對近年來學習支持服務的理論進行整理，并對相關概念給予界定，為后續(xù)的研究給予理論支撐。第三章介紹了沈陽師范大學網(wǎng)絡教學綜合平臺的實施情況，簡要概括了平臺的基本狀況、特點、功能以及運行模式。第四章是調(diào)查部分，通過問卷調(diào)查和訪談對現(xiàn)狀進行分析，總結出該平臺存在的問題。第五章是對策部分，通過前面的調(diào)查研究，制定出相應的對策和建議，以完善平臺的學習支持服務。最后對整個研究進行了概括，總結出了沈師網(wǎng)絡教學綜合平臺學習支持服務的優(yōu)勢和不足，提出了自己在研究中的不足之處，并對今后的研究進行了展望。
【學位授予單位】：沈陽師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G434

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本文編號：1306359