本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)課程資源采用中教師對(duì)學(xué)生的影響初探

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【摘要】：教師引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)課程資源有助于提高教學(xué)質(zhì)量。通過對(duì)三所高校在教學(xué)中采用網(wǎng)絡(luò)課程資源情況的問卷調(diào)查,初步分析了教師使用網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)學(xué)生的影響。分析發(fā)現(xiàn),教師使用網(wǎng)絡(luò)課程資源會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面影響但影響程度有限,最主要的影響因素為教師示范使用網(wǎng)絡(luò)課程資源,主要影響方式及途徑則是教師指定和推薦使用;教師經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)課程資源的課程,學(xué)生認(rèn)為該課程的教學(xué)效果越好。
【作者單位】： 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)軟件與通信工程學(xué)院;南昌工學(xué)院信息學(xué)院;對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研究生院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度教育部重點(diǎn)課題(批準(zhǔn)號(hào):DCA100272)“精品課程建設(shè)投資效益實(shí)證研究”階段性成果之一
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一研究背景網(wǎng)絡(luò)課程資源是指通過互聯(lián)網(wǎng)、通信設(shè)備和計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行傳播和管理的課程資源,是信息技術(shù)條件下課程資源新的發(fā)展形態(tài)[1]。課程資源形態(tài)向網(wǎng)絡(luò)多媒體發(fā)展,促進(jìn)了課程資源的廣泛交流與共享。網(wǎng)絡(luò)課程資源相較于傳統(tǒng)的課程資源存在諸多優(yōu)點(diǎn),如資源更新快、成本相對(duì)較

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