本文關(guān)鍵詞：學生自主學習探析

  更多相關(guān)文章： 自主性 自主學習 教學策略

【摘要】：在學習場域中,自主是學生自主學習的現(xiàn)實基礎(chǔ)和前提保障,只有具備一定程度的自主性,學生才能進行自主學習,進而才有自主成長的能力。探尋哲學領(lǐng)域與心理學領(lǐng)域的自主意涵源流發(fā)現(xiàn),人的自主性至少包括感情、認知、行為、道德四個維度。學術(shù)界對于自主作為一種學習方式的探究由來已久,并由此建構(gòu)了對于自主學習內(nèi)涵層次的認知,包括為什么學、如何學、學什么、何時學、在哪里學、學得怎么樣等。在促進學生進行自主學習的過程中,必須遵循原型啟發(fā)、最近發(fā)展區(qū)、研究性學習三個原則,并對不同學段的學生實施不同的操作策略。
【作者單位】： 北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學;
【基金】：北京市教育科學“十一五”規(guī)劃校本研究專項課題“促進小學生自主學習的策略研究”(課題批準號:BJ115BBA09009)的研究成果
【分類號】：G424
【正文快照】： 自主性是學生自主學習的基礎(chǔ)條件,是 構(gòu)成,它最初應(yīng)用于對城邦、國家的管理,與學校實行自主教學的前提和依據(jù)。自主學習 能進行自我規(guī)范和自我管理的國家特征有是學生主體自主性充分實現(xiàn)的一種學習活 關(guān)。[丨]隨著古希臘哲學的興起,哲人們開始動。自主學習能力是個體學習由“

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱俊杰;;運用課堂留白策略 促進學生自主學習[J];成功(教育);2010年04期

2 韓立敏;論自主的學習者[J];開放教育研究;2001年06期

3 聶良剛;論自主學習與創(chuàng)新教育[J];廣西財政高等專科學校學報;2002年S1期

4 薛文;;校園網(wǎng)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)教學模式的研究[J];教育信息化;2005年13期

5 馬常霞;伍俊明;;數(shù)字化學習中教師行為設(shè)計[J];文教資料;2006年07期

6 王曉梅;;淺談培養(yǎng)元認知能力的意義與途徑[J];運城學院學報;2006年03期

7 李曉珠;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生自主學習方式研究[J];科技廣場;2006年09期

8 王少平;;“憂之太勤”換來了什么[J];教書育人;2007年13期

9 樊俊艷;張晉林;;試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的教師主導(dǎo)作用[J];長治學院學報;2007年03期

10 崔瑩;;網(wǎng)絡(luò)課程中引導(dǎo)學生自主學習設(shè)計研究[J];考試周刊;2007年40期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁波;;應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建立體教學模式[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學應(yīng)用[C];2009年

2 劉n\;孫玫玫;張麗;;用參與教學法強化電視教材編導(dǎo)教學中的自主學習[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

3 黃輝;李林英;林子慧;;學習指導(dǎo)的理論與實踐教學研究[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學應(yīng)用[C];2009年

4 李鋒;;將現(xiàn)代教育技術(shù)與新課程教學有效整合,實行自主學習[A];教育技術(shù)：信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

5 龐維國;皮連生;;中小學學生自主學習的教學指導(dǎo)模式研究[A];第九屆全國心理學學術(shù)會議文摘選集[C];2001年

6 孟海嶺;;談多媒體網(wǎng)絡(luò)的交互與學生的自主學習[A];山東省遠程教育學會第七屆遠程教育優(yōu)秀科研成果評獎?wù)撐募痆C];2006年

7 溫偉明;;自主學習活動中信息技術(shù)與課程整合的模式[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

8 李林英;;學習論和導(dǎo)學之教學設(shè)計與實踐研究[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學應(yīng)用[C];2009年

9 宋唐;王麗華;;從基礎(chǔ)教育課程改革看網(wǎng)絡(luò)化條件下高中生自主學習[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

10 陸鳳瑾;;對信息技術(shù)與學科課程整合的幾點思考[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁國祥;自主學習何其難何其假[N];中國教師報;2005年

2 蔡明;剖析：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的自主學習[N];中國教育資訊報;2002年

3 濰坊市臨朐縣第一實驗小學 趙玉慧;運用多媒體技術(shù)優(yōu)化自主學習的心理效應(yīng)[N];學知報;2010年

4 劉燕;學會自主學習 塑造創(chuàng)新人才[N];安徽日報;2001年

5 本報記者 盧志民　肖胤 林明聰 特約通訊員 王裕;社會太浮躁教育太功利[N];湛江日報;2009年

6 ;遠程教育 自主學習新時尚[N];中國電腦教育報;2002年

7 江蘇省丹陽市訪仙中心校 袁軍輝;讓孩子在自主學習中體驗成功[N];中國電腦教育報;2004年

8 本報記者 李曜明;“草根式教研”讓課堂更精彩[N];中國教育報;2011年

9 董志越 甘肅省定西市安定區(qū)教育局副局長;找準“短板”促均衡[N];中國教育報;2010年

10 ;你的孩子“乖”嗎？[N];中國教師報;2011年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 田愛奎;支持自主學習的數(shù)字化教學游戲研究[D];華東師范大學;2007年

2 胡欽太;網(wǎng)絡(luò)教育中道德自主學習體系研究[D];華南師范大學;2005年

3 朱超華;教師核心能力發(fā)展與教師管理模式變革的研究[D];華南師范大學;2006年

4 張敏;教師自主學習調(diào)節(jié)模式及其機制[D];浙江大學;2008年

5 薛偉;現(xiàn)代遠程教育5S學習支持模式研究[D];華東師范大學;2009年

6 韓永紅;論自我教育[D];西北師范大學;2009年

7 Florida Khumbo Banda（麗達）;馬拉維杜馬西學院遠程教育學習支持系統(tǒng)研究：對變革的啟示[D];西南大學;2012年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳世洪;自主學習課件的設(shè)計研究[D];江西師范大學;2005年

2 錢玲;校園網(wǎng)環(huán)境下自主學習支持系統(tǒng)設(shè)計[D];河北大學;2004年

3 曾春妹;新課程下自主學習探究[D];福建師范大學;2004年

4 劉宏;基于Web的自主學習遠程教學系統(tǒng)[D];遼寧師范大學;2001年

5 尚亞麗;基于自主學習的成人網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計[D];東北師范大學;2005年

6 張偉;基于校園網(wǎng)的中學教育資源庫建設(shè)與應(yīng)用研究[D];山東師范大學;2006年

7 閆興亞;基于網(wǎng)絡(luò)的自主學習模式設(shè)計與應(yīng)用研究[D];西北師范大學;2003年

8 姜建庭;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學習與協(xié)作學習的整合研究[D];華東師范大學;2003年

9 徐兆明;基于知識管理的自主學習平臺的設(shè)計與研究[D];浙江師范大學;2010年

10 劉春玲;自主學習、合作學習、研究性學習及其比較研究[D];首都師范大學;2004年

，

本文編號：1203645