本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中有引領(lǐng)的自主學(xué)習(xí)模式探索——MOOCs的借鑒與本土實踐

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【摘要】：提高培訓(xùn)質(zhì)量是中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)面臨的重難點。分析國外3個網(wǎng)站中的3門MOOCs課程,借鑒MOOCs在預(yù)設(shè)引領(lǐng)的自主學(xué)習(xí)模式的理念與做法,探索A企業(yè)"國培計劃"教學(xué)模式中線性學(xué)習(xí)路徑、針對性專家答疑、綜合實踐活動、學(xué)習(xí)評價和輔導(dǎo)教師過程引領(lǐng)的改進(jìn)與完善,增強了課程內(nèi)容的交互性、實用性,提高了培訓(xùn)工作的有效性和學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性,也提升了A企業(yè)在教育部"國培計劃"滿意度調(diào)研中的排名。
【作者單位】： 全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng);國家開放大學(xué)校長辦公室;
【基金】：國家開放大學(xué)2013年度青年課題“基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)模式研究”(批準(zhǔn)號:Q0013A-Q)成果
【分類號】：G434;G635.1
【正文快照】： 為更好地貫徹落實黨的十七大關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè),重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)”的要求,教育部在原有教師培訓(xùn)工作基礎(chǔ)上,于2008年發(fā)文(教師〔2008〕1號)啟動“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”(簡稱“國培計劃”)。這是面向全國中小學(xué)教師的繼續(xù)教育項目。2010年,為進(jìn)一步貫徹落實《

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本文編號：1163335