本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建交互式電子白板環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)互動有效課堂研究

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【摘要】：隨著交互式電子白板的普及和推廣，如何發(fā)揮交互式電子白板的優(yōu)勢，有效整合學(xué)科教學(xué)，變革教與學(xué)的方式，提高課堂教學(xué)效率，真正地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展是目前研究的重點(diǎn)。本文選擇了基于交互式電子白板環(huán)境下，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)互動有效課堂的研究，系統(tǒng)地探索交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用潛力。主要研究當(dāng)前交互式電子白板環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的問題，在文獻(xiàn)研究、理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，，結(jié)合具體教學(xué)案例，以問題為驅(qū)動，以課例為載體，以課堂為依托，以實踐為軌跡，探索了交互式電子白板環(huán)境下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)互動有效課堂的新思路，提出了交互式電子白板環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計理念、設(shè)計原則、應(yīng)用策略和評價標(biāo)準(zhǔn)，對提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，有效整合現(xiàn)代教育技術(shù)為小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展和教學(xué)方式改革作了有益探索，供其他老師借鑒和參考。
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G623.5;G434

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1149884