本文關鍵詞：虛擬仿真實驗教學中心建設中八項關系的理解與探討

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【摘要】：虛擬仿真實驗教學中心是繼國家級實驗教學示范中心的建設之后,教育部在高等學校實驗教學中心建設方面的重要建設項目,是學科專業(yè)與信息技術深度融合的產(chǎn)物。虛擬仿真實驗教學中心如何管理運行、如何開展虛擬仿真實驗教學、如何實現(xiàn)資源共享,尚無成功的經(jīng)驗可循。因此,探討正確理解和處理虛擬仿真實驗中心建設中的諸項關系非常重要。
【作者單位】： 哈爾濱工程大學實驗室與資產(chǎn)管理處;
【關鍵詞】： 教育信息化 虛擬仿真 實驗教學中心
【分類號】：G434
【正文快照】： 教育部《關于開展國家級虛擬仿真實驗教學中心建設工作的通知》(教高司函〔2013〕94號文件,下稱94號文),拉開了虛擬仿真(下稱虛仿)實驗教學中心建設的序幕,虛仿實驗教學中心建設問題在高校內(nèi)引發(fā)熱議[1]。作為我校實驗教學中心建設的主管部門,認真研讀教育部的文件,梳理建設思

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本文編號：1131053