本文關(guān)鍵詞：《新青年》中的教育問(wèn)題研究

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【摘要】：五四新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)辟了中國(guó)政治文化的新時(shí)代。對(duì)于最能體現(xiàn)新文化精神的元典——《新青年》的研究，自民國(guó)以來(lái)就頗受重視，研究成果也是汗牛充棟，但專注于教育的角度去系統(tǒng)考察該雜志的論著還不多，而《新青年》恰恰又閃爍著太多的教育名家和他們的教育思想。因此，本文通過(guò)探討《新青年》和近代中國(guó)教育思想、教育實(shí)踐的關(guān)系，來(lái)拓寬《新青年》的研究領(lǐng)域，豐富新文化運(yùn)動(dòng)的思想內(nèi)涵，活化高中歷史課堂的氛圍，追溯民國(guó)先賢的教育理念，為當(dāng)今教育改革注入新鮮的血液。 本文主要通過(guò)歷史文獻(xiàn)法，將陳獨(dú)秀的人生經(jīng)歷和民國(guó)初年的時(shí)代背景相結(jié)合，分析《新青年》從創(chuàng)刊到名揚(yáng)天下的原因；筆者通過(guò)對(duì)全9卷《新青年》月刊的深度解讀，不僅立足于陳獨(dú)秀、蔡元培等民國(guó)學(xué)者重量級(jí)的教育類(lèi)文章，也不放過(guò)“讀者論壇、國(guó)內(nèi)外大事記、通信、團(tuán)體簡(jiǎn)章”等《新青年》中的“邊角料”欄目，充分挖掘任何與教育問(wèn)題相關(guān)的史料資源，歸納民國(guó)時(shí)期轟轟烈烈的幾股教育思潮由盛而衰的歷史軌跡；第三部分從教育方針和教育內(nèi)容的角度，分類(lèi)論述《新青年》中德育、智育、體育、美育、衛(wèi)生教育及其相互之間的關(guān)系；針對(duì)不同的社會(huì)群體，民國(guó)學(xué)者在《新青年》中也提出了相應(yīng)的教育主張，以改造青年為核心，同時(shí)兼顧女子教育、兒童教育、工人教育；面對(duì)紛至沓來(lái)的教育思潮，層出不窮的教育實(shí)驗(yàn)，民國(guó)同人們也在批判反思其教育效果，以孜孜不倦的精神探尋著最為完美的教育模式，特別是新文化運(yùn)動(dòng)后期，隨著馬克思主義傳播，社會(huì)主義教育在《新青年》中也已初露端倪。 因此，《新青年》充分反映了民國(guó)教育的基本狀況，引領(lǐng)了民國(guó)教育的發(fā)展方向，，展現(xiàn)了新派大師們璀璨奪目的思想精華和敢為天下先的教育實(shí)踐精神�！缎虑嗄辍凡焕⑹嵌兰o(jì)最偉大的刊物之一。
【關(guān)鍵詞】：《新青年》 教育思想 教育實(shí)踐 民國(guó)教育 新文化運(yùn)動(dòng)
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G633.51
【目錄】：

• 中文提要4-5
• Abstract5-9
• 緒論9-18
• 一、選題意義9-11
• 二、研究現(xiàn)狀11-16
• 三、研究方法和論文結(jié)構(gòu)16-17
• 四、創(chuàng)新與不足17-18
• 第一章 《新青年》的崛起18-25
• 第一節(jié) 革命斗爭(zhēng)的產(chǎn)物18-20
• 第二節(jié) 引領(lǐng)青年的需要20-21
• 第三節(jié) 同人學(xué)者的助推21-23
• 第四節(jié) 為求生計(jì)的無(wú)奈23-25
• 第二章 《新青年》中的教育思想25-39
• 第一節(jié) 軍國(guó)民主義25-28
• 第二節(jié) 科學(xué)主義28-30
• 第三節(jié) 實(shí)利主義30-33
• 第四節(jié) 職業(yè)主義33-36
• 第五節(jié) 工讀主義36-39
• 第三章 《新青年》中的教育方針和教育內(nèi)容39-52
• 第一節(jié) 德育39-41
• 第二節(jié) 智育41-44
• 一、 語(yǔ)文教學(xué)42-43
• 二、 英語(yǔ)教學(xué)43-44
• 第三節(jié) 體育44-47
• 第四節(jié) 美育47-49
• 第五節(jié) 衛(wèi)生教育49-52
• 第四章 《新青年》中的各類(lèi)教育主張52-63
• 第一節(jié) 兒童教育52-55
• 第二節(jié) 青年教育55-57
• 一、 《新青年》致力于對(duì)青年的人生觀價(jià)值觀世界觀教育55-56
• 二、 《新青年》對(duì)青年的學(xué)習(xí)和生活風(fēng)氣提出了要求56-57
• 第三節(jié) 女子教育57-61
• 一、 “賢妻良母”主義57-59
• 二、 “男女平權(quán)”主義59-61
• 第四節(jié) 工人教育61-63
• 第五章 《新青年》中的教育反思和探索63-68
• 一、 對(duì)教育現(xiàn)狀的不滿63-65
• 二、 改革學(xué)制的設(shè)想65-66
• 三、 社會(huì)主義教育的發(fā)端66-68
• 結(jié)語(yǔ)68-70
• 參考文獻(xiàn)70-74
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果74-75
• 致謝75-76

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 薄景昕;;《新青年》研究的新視野[J];北方論叢;2008年06期

4 王京生;《新青年》再評(píng)價(jià)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào);1986年06期

5 黃有東;;從文化定位與人緣因素看陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》的成功之道[J];編輯之友;2010年08期

6 孫其明;不朽的歷史豐碑——紀(jì)念陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》90周年[J];黨史縱覽;2005年09期

7 寧樹(shù)藩;陳獨(dú)秀與《新青年》[J];復(fù)旦學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1979年03期

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9 張家康;;胡適蓋棺論定陳獨(dú)秀[J];黨史文苑;2012年21期

10 陳遼;;《新青年》何以能成為“天下第一刊”——《“天下第一刊”〈新青年〉研究》讀后[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年10期

本文編號(hào)：1130371