本文關鍵詞：基于互動媒體支撐下西方經(jīng)濟學課堂教學設計

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【摘要】：本文結(jié)合西方經(jīng)濟學在課堂教學中存在的問題,嘗試在互動媒體支撐下課堂教學設計的理念,結(jié)合教學實際探討西方經(jīng)濟學在互動媒體支撐下的課堂教學設計。在互動媒體支撐下設計西方經(jīng)濟學課堂教學,有助于充實教學內(nèi)容、豐富教學形式,進一步提高教學質(zhì)量。
【作者單位】： 石河子大學商學院;
【關鍵詞】： 互動媒體 交互 教學設計
【基金】：石河子大學2013年度教育教學改革項目“互動媒體支撐下西方經(jīng)濟學課堂教學研究(KG-2013-51)”
【分類號】：G434;F0
【正文快照】： 經(jīng)濟學是一門實踐性很強的社會科學。作為財經(jīng)類專業(yè)的核心課程和基礎課程,西方經(jīng)濟學掌握的好壞直接影響到學生后續(xù)課程的學習,因此,提高西方經(jīng)濟學的教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性,探索適應新形勢下的教學方式迫在眉睫。在信息化技術(shù)飛速發(fā)展的今天,互聯(lián)媒

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