本文關(guān)鍵詞：研究發(fā)展現(xiàn)狀的計量分析21世紀以來我國農(nóng)村教育

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)村教育 發(fā)展現(xiàn)狀 文獻計量學

【摘要】：文章以2000年以來核心期刊中農(nóng)村教育研究期刊文獻為研究對象,分別從關(guān)鍵詞分析、作者發(fā)文分布情況、期刊分布、作者機構(gòu)分布、論文基金分布等角度通過文獻計量的方法對我國農(nóng)村教育研究現(xiàn)狀進行分析,展現(xiàn)農(nóng)村教育研究的基本概況,為今后相關(guān)研究提供參考與借鑒,推動我國農(nóng)村教育理論與實踐發(fā)展。
【作者單位】： 石河子大學師范學院/兵團教育學院;石河子大學;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村教育 發(fā)展現(xiàn)狀 文獻計量學
【分類號】：G521;G353.1
【正文快照】： 我國農(nóng)村人口基數(shù)大,人口文化素質(zhì)水平滯后,農(nóng)村教育肩負著把人口負擔轉(zhuǎn)化為適應現(xiàn)代化進程的人力資源的重任,其在促進社會發(fā)展、推動新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮著基礎(chǔ)性的作用,也是維系社會公平的重要標尺。近年來國家從法律制度層面把農(nóng)村教育發(fā)展放在優(yōu)先地位,不斷推出一系列促進農(nóng)

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本文編號：1032604