本文關(guān)鍵詞：關(guān)于《社會(huì)學(xué)》教學(xué)中使用電影教學(xué)的反思

  更多相關(guān)文章： 電影教學(xué) 方法技巧 社會(huì)學(xué)

【摘要】：近年來,電影教學(xué)作為教學(xué)中的一種方式以其生動(dòng)直觀的表現(xiàn)力、真實(shí)豐富的語言場(chǎng)景在高校教育中取得了歷史性進(jìn)步,許多高校教師都嘗試著將電影運(yùn)用到課堂上。但是,在電影教學(xué)的實(shí)際運(yùn)用中,卻普遍存在著選材不當(dāng)、比例失衡、考核流于形式等諸多問題和不足,影響電影教學(xué)的效果。因此,在電影教學(xué)中應(yīng)注意把握好素材選擇、時(shí)長控制以及播放時(shí)機(jī)等方法和技巧,以便更好地發(fā)揮電影教學(xué)的效果。
【作者單位】： 韶關(guān)學(xué)院法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 電影教學(xué) 方法技巧 社會(huì)學(xué)
【基金】：韶關(guān)學(xué)院第十三批校級(jí)教育教學(xué)改革研究一般項(xiàng)目“電影在《社會(huì)學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用”(SYJY20121311)
【分類號(hào)】：G431;C0-4
【正文快照】： 20世紀(jì)20年代開始,在國外視聽教育的影響下,我國開始了把影視資源運(yùn)用到課堂教學(xué)中的嘗試[1]。目前,一些高校已經(jīng)把電影教學(xué)作為課堂中的一種重要的教學(xué)方法,許多教師都希望能夠運(yùn)用電影來豐富課堂教學(xué)方式,吸引學(xué)生們的注意力,同時(shí)也幫助學(xué)生們更好地理解課堂內(nèi)容。但是,現(xiàn)今

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3 王s，

本文編號(hào)：1013677