本文關(guān)鍵詞：韓國、新加坡國家認同教育的特點及啟示

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【摘要】：國家認同作為軟實力,對于增強國家的向心力和凝聚力具有重要的作用,受到了世界各國的普遍重視。亞洲發(fā)達國家,以韓國、新加坡為例,在國家認同教育中,形成了許多卓有成效的做法,積累了豐富有益的經(jīng)驗,值得我們學(xué)習(xí)借鑒。筆者通過對亞洲發(fā)達國家國家認同教育的特點進行研究,并在此基礎(chǔ)上歸納出對我國國家認同教育的啟示。
【作者單位】： 浙江大學(xué);浙江理工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 發(fā)達國家 國家認同教育 啟示
【分類號】：G53
【正文快照】： 國家認同是“一個人確認自己屬于哪個國家以及這個國家究竟是一個什么樣的國家的心理活動[1](P9-12)”,是公民對其國家主權(quán)、政治主張、政治制度、道德價值觀、歷史文化傳統(tǒng)等的認同。國家認同中的國家指的是作為國際關(guān)系基本行為體的“主權(quán)國家”�，F(xiàn)代民族國家既是“法律—

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本文編號：905842