本文關(guān)鍵詞：談我國臺(tái)灣九年一貫課程評(píng)價(jià)改革——對(duì)我國臺(tái)灣著名課程專家歐用生教授的訪談

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【摘要】：歐用生教授是我國臺(tái)灣大同大學(xué)講座教授、臺(tái)北教育大學(xué)課程與教學(xué)研究所名譽(yù)教授。作為我國臺(tái)灣課程界的著名專家,歐用生教授親歷了我國臺(tái)灣數(shù)次課程改革的歷程,深諳課改潮流的暗礁在于課程評(píng)價(jià)。通過對(duì)歐用生教授的訪談可知,20世紀(jì)以來,我國臺(tái)灣進(jìn)行的歷次課程改革均有其深層原因。九年一貫課程改革是我國臺(tái)灣真正意義上的課程大變革,但其課程評(píng)價(jià)的異化現(xiàn)象是本次課程改革最為薄弱的環(huán)節(jié),產(chǎn)生了一系列社會(huì)問題。以課程評(píng)價(jià)文化引領(lǐng)課程評(píng)價(jià)改革,是課程評(píng)價(jià)改革的根本途徑。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 我國臺(tái)灣九年一貫課程改革 課程評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)文化
【基金】：教育部人文社科課題《課程變革視域下的課程監(jiān)控機(jī)制研究》(課題編號(hào):10YJC880019)的階段性成果 江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象資助項(xiàng)目 華東師范大學(xué)培養(yǎng)處關(guān)于海外研修專項(xiàng)基金的資助
【分類號(hào)】：G423.04
【正文快照】： 無論是從課程改革的實(shí)踐視角還是從課程運(yùn)作的理論視角來看,課程評(píng)價(jià)無疑是值得研究和必須研究的課程專題和領(lǐng)域。我國大陸新基礎(chǔ)教育課程改革的艱難推進(jìn)與課程實(shí)施有關(guān),而課程實(shí)施領(lǐng)域所浮現(xiàn)的諸多阻力無疑與我國極具特色的課程評(píng)價(jià)文化、機(jī)制、制度有關(guān)。另外,作為課程運(yùn)作

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