本文關(guān)鍵詞：用“誠(chéng)信”的方式培養(yǎng)誠(chéng)信

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【摘要】：誠(chéng)信教育不是在一般的教育內(nèi)容之外增加冠之以"誠(chéng)信"的內(nèi)容就夠了,也不是常規(guī)教育之外另外開(kāi)展的教育。其關(guān)鍵在于深刻認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的內(nèi)涵與意義,檢視不誠(chéng)信現(xiàn)象及原因,用誠(chéng)信的理念改造現(xiàn)有教育,讓教育回歸本然。當(dāng)學(xué)校教育緊扣住育人的本然,教師能實(shí)實(shí)在在做好一點(diǎn)一滴的育人工作,用工作實(shí)績(jī)而不是機(jī)會(huì)主義、形式主義的方式獲取上級(jí)認(rèn)可,整個(gè)學(xué)校系統(tǒng)的環(huán)境、制度、人際交往以及行為方式就會(huì)以一種誠(chéng)信的方式運(yùn)作著,這一切等于給學(xué)生樹立了最有力的誠(chéng)信榜樣,此氛圍中也有助于師生誠(chéng)信品格的形成。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所;
【關(guān)鍵詞】： 誠(chéng)信 誠(chéng)信教育 教育本然 自律
【基金】：國(guó)家社科基金教育學(xué)一般項(xiàng)目“學(xué)校道德氛圍測(cè)評(píng)與監(jiān)控研究”(BEA110034)成果之一
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 現(xiàn)實(shí)中的誠(chéng)信教育往往停留在對(duì)誠(chéng)信內(nèi)容的灌輸和倡導(dǎo)上,讓學(xué)生覺(jué)得虛偽不實(shí),反倒為其樹立了偽善的榜樣,這可能是誠(chéng)信教育成效不佳的一個(gè)重要原因。誠(chéng)信教育絕不是在一般的教育內(nèi)容之外增加冠之以“誠(chéng)信”的內(nèi)容就夠了,也不是在常規(guī)教育之外另外開(kāi)展的教育。關(guān)鍵在于深刻認(rèn)識(shí)

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