發(fā)布時間：2017-07-26 19:07

  本文關(guān)鍵詞：十年磨一劍:香港考試改革及教育測量理論與技術(shù)在其中的作用

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【摘要】：香港新高中學(xué)制下兼有高考功能的香港中學(xué)文憑考試于2012年第一次舉行。香港社會對學(xué)制與考試改革的爭論隨著考試結(jié)果的公布而有不同的解讀。其中應(yīng)用的教育測量和評價的一些理念和方法,可以為兩岸三地都在進(jìn)行的考試研究與實踐提供有益的借鑒。本文首先介紹香港考試改革的一些背景;然后概述新高中文憑考試的總體設(shè)計及最主要的構(gòu)成,并討論教育測量理論與技術(shù)在其中的應(yīng)用及發(fā)展;最后試圖在香港考試改革的得失及其對內(nèi)地教育考試改革的啟示方面作初步的探討。
【作者單位】： 香港考試及評核局;
【關(guān)鍵詞】： 香港中學(xué)文憑考試 水平參照成績匯報 校本評核 Rasch模型
【分類號】：G40-058.1
【正文快照】： 1引言2012年是香港教育史上一個非常重要的年份:新高中學(xué)制下第一次舉行兼有高考功能的文憑考試。香港教育統(tǒng)籌委員會在1998年初開展教育制度檢討,2000年提出新高中學(xué)制的建議。經(jīng)過兩個階段的公眾咨詢,香港教育統(tǒng)籌局(現(xiàn)為香港教育局)于2005年5月發(fā)表了《高中及高等教育新學(xué)，

本文編號：577871