本文關(guān)鍵詞：高校教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

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【摘要】：隨著社會信息化進(jìn)程的加快,教師信息化教學(xué)能力的高低已成為影響教師專業(yè)化水平的重要因素。提高教師的信息化教學(xué)能力是一個系統(tǒng)工程,需要教師本人和學(xué)校各部門的通力合作,才能很好地實(shí)現(xiàn)。本文結(jié)合暨南大學(xué)教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)的實(shí)踐,探索高校教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)的模式、方法與策略。
【作者單位】： 暨南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心;
【關(guān)鍵詞】： 教師信息化教學(xué)能力 能力培養(yǎng) 方法與策略
【基金】：廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度項(xiàng)目“多元文化背景下高校教師教育技術(shù)能力發(fā)展研究”(編號:GD10CJY10)資助
【分類號】：G434
【正文快照】： 信息技術(shù)悄然改變著人們的日常生活方式,也對學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生影響。從教學(xué)過程中的各種關(guān)系來說,師生關(guān)系從過去簡單的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N平等、理解和雙向的人與人互動的關(guān)系;學(xué)生之間的關(guān)系由過去的競爭轉(zhuǎn)向合作交流;教師之間的關(guān)系從過去個體性、獨(dú)立性勞動

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 盧z，

本文編號：535457