本文關鍵詞：基于MBI-GS量表的高校青年教師職業(yè)倦怠研究

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【摘要】：高校青年教師是職業(yè)倦怠的高發(fā)人群,文章以吉林師范大學的青年教師作為研究對象,通過MBI-GS量表測量了高校教師職業(yè)倦怠的情況,發(fā)現(xiàn)職業(yè)倦怠是由社會、學校和個人等多方面因素造成的,并在研究基礎上,提出一些具體預防和緩解職業(yè)倦怠的策略。
【作者單位】： 吉林師范大學;
【關鍵詞】： 高等學校 青年教師 職業(yè)倦怠 MBI-GS量表 對策
【基金】：四平市社會科學基金項目“青年教師職業(yè)倦怠分析與對策”(編號:200920)
【分類號】：G645.1;G443
【正文快照】： 職業(yè)倦怠是美國心理學家弗登伯格在《職業(yè)心理學》雜志上首次提出的。他指出,職業(yè)倦怠是指個體在體力、精力和能力上都無法應對外界的要求時而產(chǎn)生的身心疲勞和耗竭的一種狀態(tài)。職業(yè)倦怠不僅會影響教師的身心健康,還會在教學過程中對學生產(chǎn)生消極影響。以吉林師范大學的青年

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