本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)在中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：閱讀教學(xué)是外語教學(xué)中最重要的部分之一。沒有了閱讀就談不上發(fā)展學(xué)生的聽，說，和寫的能力。盡管己是21世紀(jì)了，但在傳統(tǒng)的閱讀課堂中仍然是以教師為中心，這就難以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。而閱讀材料大都是枯燥，艱澀，和過時(shí)的。在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生缺乏真實(shí)的英語環(huán)境，同時(shí)與外國(guó)人接觸較少，這都阻礙了學(xué)生英語水平的提高。在當(dāng)今社會(huì)，計(jì)算機(jī)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的信息載體，這為教學(xué)提供了很好的機(jī)會(huì)。隨著現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的發(fā)展和新的教學(xué)理念地出現(xiàn)，無疑會(huì)把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與閱讀教學(xué)結(jié)合在一起，完全改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，與此同時(shí),學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代化的設(shè)備的能力也可以得到改善。學(xué)生們處于一個(gè)語言豐富的環(huán)境中，就有機(jī)會(huì)真正參與語言的學(xué)習(xí)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的合作精神。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用來發(fā)展學(xué)生英語閱讀水平。 本研究的目的是在某種程度上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，即由被動(dòng)變?yōu)樽灾�，合作和探究性的學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促使學(xué)生發(fā)展在網(wǎng)上閱讀和搜索真實(shí)材料的能力。作者選取了的兩個(gè)班。每班各有30名學(xué)生。一是作為實(shí)驗(yàn)班,另一個(gè)作為比較班。作者對(duì)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)采用在信息技術(shù)環(huán)境下的閱讀教學(xué)，在比較班采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用一個(gè)閱讀測(cè)試來比較兩個(gè)班之間的區(qū)別。此外,還進(jìn)行了問卷調(diào)查用來調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。基于收集的數(shù)據(jù)，作者做了一個(gè)詳細(xì)的分析。結(jié)果是一個(gè)學(xué)期之后,實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的閱讀能力明顯比另一個(gè)班的學(xué)生高。與此同時(shí)，這種方法還增加了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣。很明顯，這個(gè)方法是有效的，這個(gè)研究是成功的。本研究采用的研究方法是訪談，實(shí)驗(yàn)和問卷調(diào)查。 本文總共有五章。在第一章，作者介紹了研究的意義、研究的背景、以及進(jìn)行的研究的目的。第二章是文獻(xiàn)綜述。在本部分中,作者介紹了一些原理，其中包括信息技術(shù)，閱讀,建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、和認(rèn)知心理學(xué)。在第三章,作者介紹了研究的目標(biāo),問題,主體、實(shí)驗(yàn)、方法，調(diào)查,以及研究的過程。在第四章里,作者介紹了數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)的分析，數(shù)據(jù)來自于訪談、問卷調(diào)查法,測(cè)試。在第五章,提出研究的結(jié)論。作者總結(jié)了利用這種閱讀教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),以及在應(yīng)用中出現(xiàn)的問題。本文認(rèn)為這種英語教學(xué)方式不僅能夠提高學(xué)習(xí)者的英語水平,還可以有效地提高學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。
【關(guān)鍵詞】：英語閱讀 信息技術(shù)環(huán)境 學(xué)習(xí)興趣
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G633.41;G434
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• Chapter 1 Introduction8-11
• 1.1 The Significance of the Research8-9
• 1.2 Background of the Study9-10
• 1.3 Purpose of the Study10
• 1.4 Organization of the Study10-11
• Chapter 2 Literature Review11-30
• 2.1 Theories on Information Technology11-16
• 2.1.1 Theories on CALL11-13
• 2.1.1.1 Definition and Development of CALL11-12
• 2.1.1.2 Evaluation of CALL12-13
• 2.1.2 Learning on Internet13-16
• 2.1.2.1 Web-based Learning13
• 2.1.2.2 Merits of Web-based Learning Environment13-15
• 2.1.2.3 Limitations of Web-based Learning Environment15-16
• 2.2 Theories on Reading16-22
• 2.2.1 Definition of Reading16-18
• 2.2.2 Purposes and Types of English Reading18-19
• 2.2.3 The Principles behind the Teaching of English Reading19-20
• 2.2.4 The Advantages of Teaching Reading on the Internet20-21
• 2.2.5 Definition and Classification of Reading Strategies21-22
• 2.3 Constructivist learning theory22-23
• 2.4 Study on Cognitive Psychology23-25
• 2.5 Information Input System25-26
• 2.6 The related research26-30
• Chapter 3 the Research30-34
• 3.1 Objective30
• 3.2 Research Questions30
• 3.3 Subjects of the Experiment30-31
• 3.4 Instruments of the Experiment31
• 3.5 Methodology of Investigation31-32
• 3.6 Procedure32-34
• Chapter 4 Discussion34-39
• 4.1 Data from Interview34
• 4.2 Data from Questionnaire before the research34-35
• 4.3 Data from Tests35-39
• 4.3.1 Data from Pre-test35-36
• 4.3.2 Data from Post-test36-37
• 4.3.3 Data from Questionnaire after the research37-39
• Chapter 5 Findings and Conclusion39-43
• 5.1 Advantage of information technology-based Reading39
• 5.2 Problems Appearing in the Application39-41
• 5.2.1 Problems in the Activities39-40
• 5.2.2 Problems from Teachers40
• 5.2.3 Problems from Students40-41
• 5.3 Conclusion41-43
• References43-46
• Appendix46-48
• Appendix 146-47
• Appendix 247-48
• Acknowledgements48

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 孫蕓;淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與英語課程整合[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年S2期

2 龍志軍;合理運(yùn)用信息技術(shù) 優(yōu)化英語課堂教學(xué)[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2005年03期

  本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)在中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：482344