本文關(guān)鍵詞：“任教學(xué)科專業(yè)化”的教師教育課程思想——巴格萊教師教育課程思想探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在19時(shí)期末20世紀(jì)初,教師教育課程的學(xué)術(shù)學(xué)科和教育專業(yè)學(xué)科的關(guān)系一直是個(gè)爭(zhēng)論不休的問(wèn)題,也是教師教育改革中很難處理的一個(gè)問(wèn)題。為此,巴格菜提出了"任教學(xué)科內(nèi)容專業(yè)化"的主張,這成為其教師教育課程思想的核心觀點(diǎn)。挖掘和梳理巴格萊的教師教育課程思想,對(duì)于轉(zhuǎn)型期的我國(guó)的教師教育與課程改革具有借鑒意義。
【作者單位】： 杭州師范大學(xué);浙江大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 巴格萊 任教學(xué)科內(nèi)容專業(yè)化 教師教育課程思想
【基金】：2011年杭州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“人的全面發(fā)展視閾下的浙江省獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式研究”(C11JY22)的研究成果
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】： 在19世紀(jì)末20世紀(jì)初,美國(guó)教師教育課程的“學(xué)術(shù)性”和“師范性”的關(guān)系是一個(gè)爭(zhēng)論不休的問(wèn)題,引起許多美國(guó)教育學(xué)家關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。著名教育學(xué)家巴格萊(W.C.Bagley)就是最早關(guān)注并研究該問(wèn)題的代表人物之一。他建議的解決辦法是“任教學(xué)科內(nèi)容專業(yè)化”(professionalized subj

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本文編號(hào)：481254