本文關(guān)鍵詞：貴州職院網(wǎng)上評教系統(tǒng)的設(shè)計(jì)構(gòu)想，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教學(xué)評價(jià)是高職院校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要方式,網(wǎng)上評教管理系統(tǒng)的開發(fā)可為學(xué)校的教學(xué)評價(jià)活動(dòng)提供全面的支持。文章以貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作為背景,通過傳統(tǒng)紙本評教方式與網(wǎng)上評教方式的對比,突出了網(wǎng)上評教的優(yōu)勢,確定了網(wǎng)上評教活動(dòng)的業(yè)務(wù)流程,并設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的功能模塊,為系統(tǒng)的開發(fā)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為提升學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理水平提供了重要的支撐,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
【作者單位】： 貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)評價(jià) 網(wǎng)上評教 系統(tǒng) 模塊 操作
【分類號】：G712;G434
【正文快照】： 教學(xué)質(zhì)量評價(jià)是學(xué)校教學(xué)管理中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。目前很多氋校都有自己的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng),但由于辦學(xué)模式的差異以及氋職院校的一些特點(diǎn),普通高校的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)并不完全適合氋職院校的實(shí)際需求[1]。因而高職院校必須建立一套規(guī)范化的評教管理方法,同時(shí)還應(yīng)采取現(xiàn)代

【相似文獻(xiàn)】

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