本文關鍵詞：價值多元時代青少年思想道德教育的思考——來自美國新品格教育的啟示，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：20世紀80年代以來,美國新品格教育理論與實踐日漸豐富,為轉變美國社會道德滑坡、應對美國青少年道德危機做出巨大貢獻。當前,我國青少年思想道德教育也面臨著價值多元的思想困惑和現(xiàn)代社會的道德困境,通過比較美國新品格教育得出以下啟示:彰顯意識形態(tài)的主導性,培育核心價值觀;弘揚傳統(tǒng)文化的實效性,注重文化育人;強化教育方法的滲透性,拓寬教育渠道;加強教育力量的協(xié)調性,形成道德共識。
【作者單位】： 南開大學;
【關鍵詞】： 價值多元時代 青少年 思想道德教育 美國新品格教育
【基金】：天津市社會科學規(guī)劃重點項目“國外思想道德中的課程觀研究”(TJKS08-015)
【分類號】：G41
【正文快照】： 美國新品格教育在應對文化價值多元化挑戰(zhàn)中已成為美國青少年思想道德教育的主流模式,這對處于社會轉型時期中國的青少年道德教育而言具有深刻的學習作用和借鑒意義。學習和借鑒美國新品格教育在理論研究和實踐探索方面的成功經驗,有助于新形勢下提升我國青少年思想道德教育

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3 王R

本文編號：459581