本文關(guān)鍵詞：大學(xué)新生班級(jí)凝聚力建設(shè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為了增強(qiáng)大學(xué)新生班級(jí)凝聚力,促進(jìn)學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng),以馬斯洛的需要層次理論、人際關(guān)系理論、社會(huì)心理學(xué)理論和團(tuán)體心理咨詢理論為指導(dǎo),設(shè)計(jì)了大學(xué)新生班級(jí)凝聚力團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案,包括理念、目標(biāo)、設(shè)置、具體方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)效果評(píng)價(jià)反饋和活動(dòng)亮點(diǎn)展示幾部分。
【作者單位】： 西南大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)新生 班級(jí)凝聚力 團(tuán)體心理輔導(dǎo) 方案設(shè)計(jì)
【分類號(hào)】：G448
【正文快照】： 一、方案設(shè)計(jì)背景蘇霍姆林斯基說:“教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體,以后,集體自身就能成為很大的教育力�！边@種力量就是班級(jí)的凝聚力。強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力對(duì)于整個(gè)集體的建構(gòu)以及學(xué)生本身的發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用。(一)班級(jí)凝聚力對(duì)集體的作用班集體是班級(jí)群體的高級(jí)形

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