本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理資本研究現(xiàn)狀與展望，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：作為國(guó)家培養(yǎng)高層次人才的基地,高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的人才、提高人才資源的質(zhì)量的責(zé)任與使命。面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,社會(huì)對(duì)人才的要求不斷提高,大學(xué)生心理問(wèn)題不斷增多的趨勢(shì),各高校都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生心理教育與輔導(dǎo)的力度,但總體效果不明顯,這無(wú)疑是對(duì)高校人才培養(yǎng)的一個(gè)嚴(yán)重困擾,也影響到大學(xué)生個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展以及家庭的和諧。心理資本理論是在積極組織行為學(xué)、心理學(xué)發(fā)展基礎(chǔ)上提出的新理論,是人力資源管理理論的拓展。心理資本理論的引入,為高校人才培養(yǎng)提供了一個(gè)新的視角。文章在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上,介紹了國(guó)內(nèi)外心理資本概念、內(nèi)涵、構(gòu)成要素及心理資本對(duì)員工和領(lǐng)導(dǎo)的影響,然后介紹了大學(xué)生心理資本概念、內(nèi)涵、構(gòu)成要素,對(duì)女大學(xué)生、特困生、學(xué)業(yè)倦怠學(xué)生的影響等方面的研究,最后分析了大學(xué)生心理資本研究中存在的問(wèn)題及應(yīng)用展望。
【作者單位】： 北京工業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 心理資本 大學(xué)生心理資本 大學(xué)生心理資本開(kāi)發(fā)
【分類(lèi)號(hào)】：G647;G444
【正文快照】： 引言高校作為國(guó)家培養(yǎng)高層次人才的基地,培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的人才、提高人才資源的質(zhì)量是高校的責(zé)任與使命。面對(duì)日益加劇的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),獨(dú)生子女時(shí)代的到來(lái),社會(huì)對(duì)人才的要求不斷提高,大學(xué)生中心理問(wèn)題不斷增多等原因,各高校都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理健康教育與輔導(dǎo)的力度,但總體效

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本文編號(hào)：445571