發(fā)布時(shí)間：2017-06-10 06:07

  本文關(guān)鍵詞：基于Moodle的信息技術(shù)與課程深層次整合策略研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：Moodle課程管理系統(tǒng)支持在線講授、小組討論、協(xié)作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),廣泛應(yīng)用于教育、教學(xué)、培訓(xùn)和管理等領(lǐng)域。本文以高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)公共課為例,探討了基于Moodle構(gòu)建新型教學(xué)環(huán)境,改變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,形成"主體—主導(dǎo)"相結(jié)合的教學(xué)結(jié)構(gòu),最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的。
【作者單位】： 重慶教育學(xué)院學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù)與課程整合 Moodle 課程管理系統(tǒng) 高職
【基金】：重慶教育學(xué)院重點(diǎn)科研項(xiàng)目“基于Moodle平臺(tái)創(chuàng)新信息技術(shù)與課程整合模式的實(shí)踐研究”的階段性成果(項(xiàng)目編號(hào):KY200902A)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 高職院校主要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型專門人才,而信息技術(shù)與課程整合被看做培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和根本措施。目前,計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課已成為高職院校普遍開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課,以信息技術(shù)與課程整合理論為依據(jù),借助Moodle課程管理系統(tǒng)構(gòu)建

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