本文關(guān)鍵詞：學業(yè)資本與品味資本——以教育影響社會分層為視角，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：作為兩種不同文化資本形式,"學業(yè)資本"和"品味資本"分別是以學業(yè)、學術(shù)、學問為基礎(chǔ)的文化資本和以品味、格調(diào)、情趣為基礎(chǔ)的文化資本。相比品味資本而言,學業(yè)資本在階層差異方面表現(xiàn)不是很明顯,因而更有利于弱勢階層學生在應(yīng)試教育體制下實現(xiàn)上向流動。相比學業(yè)資本而言,品味資本與素質(zhì)教育的目標聯(lián)系更為緊密,在學習過程和交往過程中,以及在考試選拔的過程中,不同階層的學生最終還是能拉開彼此之間的距離。
【作者單位】： 浙江警察學院社會科學部;
【關(guān)鍵詞】： 學業(yè)資本 品味資本 教育 社會分層
【基金】：2011年度教育部人文社會科學研究青年基金項目“橋梁與屏障:教育影響社會分層研究”(課題編號:11YJC880011) 2012年浙江省社科聯(lián)研究課題“溝通與區(qū)隔:學校交往過程中的社會分層問題研究”(課題編號:2012N158)階段性研究成果
【分類號】：G40-05
【正文快照】： 一、學業(yè)資本與品味資本現(xiàn)代社會的競爭遵循著以資本爭奪資本的規(guī)則。在不同的場域中,經(jīng)濟資本、社會資本與文化資本三者的數(shù)量和比例各不相同,競爭者采取的策略也很不一樣。與經(jīng)濟、政治等領(lǐng)域相比,教育領(lǐng)域主要是通過文化資本的運作得以存在并發(fā)揮其作用的。文化資本之于教

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