發(fā)布時間：2023-12-27 18:46

　　在現(xiàn)代技術的推動下,越來越多優(yōu)秀的信息教學方式被開發(fā)運用。對于高中生物教學,其知識點錯綜復雜,要求學生記憶的東西較多,如果學生不能很好地理清各章節(jié)知識點的聯(lián)系,就很難在生物的學習中有所突破。面臨此境況,微課教學就在其中發(fā)揮了重要作用。微課教學作為一種新興的信息化教學方式,為高中生在生物知識的理解掌握和拓展延伸上提供了極大的助力,也使生物教學課堂更加高效便捷。本文主要講述微課教學下的高中生物高效課堂。

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【文章目錄】：
一、以微課為引導,為學習新章節(jié)奠定堅實基礎
二、以微課為核心,為打破重難點提供有力后盾
三、以微課為拓展,為開闊學生知識面創(chuàng)設條件
四、以微課為輔助,為強化學生實驗能力謀資源



本文編號：3875699