線上教學(xué)如火如荼開展之際,如何開展符合教學(xué)規(guī)律的、有意義的線上教學(xué)成為重中之重。結(jié)合公安院校英語課程教學(xué)實(shí)踐,從課程思政、教學(xué)模式、考核評價(jià)三方面入手,詳細(xì)闡述提高線上教學(xué)質(zhì)量的方式方法,探討提升線上教學(xué)效果的有力措施,以期在實(shí)證層面推動線上教學(xué)發(fā)展,并為后疫情時(shí)代深化教學(xué)改革提供借鑒。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、堅(jiān)持課程思政不放松
    （一）用好鮮活的疫情思政元素
    （二）利用課程進(jìn)行疫情心理疏導(dǎo)
二、應(yīng)用基于SPOC的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
    （一）課前，利用學(xué)習(xí)平臺構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動型課程資料庫
    （二）課中，利用“三個(gè)式”強(qiáng)化課堂實(shí)效
    （三）課后，利用多網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行課程反饋
三、綜合形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)
四、結(jié)語



本文編號：3848183