線上開(kāi)放教學(xué)與線下面對(duì)面教學(xué)的有機(jī)混合形成現(xiàn)今較為實(shí)用的混合式學(xué)習(xí)模式。概述混合式學(xué)習(xí)模式的學(xué)習(xí)目標(biāo)和設(shè)計(jì)原則,以開(kāi)放大學(xué)"數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)"課程為例,對(duì)基于MOOC的混合式學(xué)習(xí)模式在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 問(wèn)題的提出
2 混合式學(xué)習(xí)模式
    2.1 混合式學(xué)習(xí)概述
    2.2 混合式學(xué)習(xí)目標(biāo)
    2.3 混合式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)原則
3 開(kāi)放大學(xué)及開(kāi)放大學(xué)課程
    3.1 開(kāi)放大學(xué)課程在混合式學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)中的優(yōu)勢(shì)
    3.2 開(kāi)放大學(xué)課程在混合式學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)中的改進(jìn)
4 基于MOOC的混合式學(xué)習(xí)模式在開(kāi)放大學(xué)課程的實(shí)踐
    4.1 堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容為本的學(xué)習(xí)資源混合
    4.2 注重學(xué)習(xí)體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式的混合
    4.3 模糊虛擬與現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境的混合
    4.4 基于學(xué)習(xí)支架的評(píng)價(jià)方式混合
5 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3819748