<正>在互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下,深入推進技工院校學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng),除學生需要掌握一定的專業(yè)知識外,如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合職業(yè)能力也是對技工院校提出的更高要求。本文通過對《電子商務基礎》課程教學存在的問題分析,提出了信息化教學環(huán)境下《電子商務基礎》課程教學改革如何利用好互聯(lián)網(wǎng)相關技術和互聯(lián)網(wǎng)思維方式,從課程性質、學生學習、教師教學、課堂文化等多個維度,共同打造"師生學習共同體",實現(xiàn)教育教學創(chuàng)新的解決方案。

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【文章目錄】：
一、認知《電子商務基礎》課程性質與主要知識體系
二、《電子商務基礎》課程教學的現(xiàn)狀分析
    (一)教材內容不能適應信息時代的快速變化和教學需求
    (二)師資力量薄弱,教學方法和手段比較傳統(tǒng)
三、對《電子商務基礎》課程教學改革實踐探索
    (一)以選擇規(guī)范教材為基礎,對教材進行二次加工
    (二)課堂教學改革的探索
    (三)把握課程改革中的幾大轉變
        1.教學目標的改變。
        2.教學環(huán)境、教學方法與手段的改變。
        3.評價方式發(fā)生改變。



本文編號：3776481