實驗課是病理學課程重要的組成部分,是醫(yī)學生走向臨床的橋梁。江南大學無錫醫(yī)學院病理學實驗教學進行了以示范實驗教學、數(shù)字切片教學、線上線下實驗教學和在線實驗課程的建設為主的混合式教學模式改革。結果表明,混合式教學模式改革不僅能夠保障學生對病理學實驗課程的學習,還能引導學生結合理論,進一步加深對病理學課程的理解,為走向臨床做鋪墊,達到了實驗教學目的,取得了良好的效果。 

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【文章目錄】：
1 示范實驗教學
2 數(shù)字切片庫的使用
3 線上線下實驗教學
4 在線實驗課建設


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3680433