以多層圓筒壁熱傳導知識點為例,探索了以"學"為中心教學模式的具體應用,結(jié)合智慧教學工具及手段,采用BOPPPS結(jié)構(gòu)模式對教學重難點部分進行設計。實踐結(jié)果表明,這種教學模式有利于激發(fā)學生的學習興趣,提升學生的學習效果。 

【文章來源】：化學教育(中英文). 2020,41(04)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

課前小組任務單及問卷調(diào)查

現(xiàn)場包裹管道及小組之間PK 環(huán)節(jié)

智慧教學APP及時反饋學生的答案

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3610652