新形勢(shì)下英語(yǔ)時(shí)文閱讀線(xiàn)上教學(xué)探討
發(fā)布時(shí)間:2022-01-16 04:47
在新的形勢(shì)下,線(xiàn)上教學(xué)具有靈活、開(kāi)放、便捷等多重優(yōu)勢(shì),但其缺陷也是較為明顯的,只有線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下教學(xué)相結(jié)合才能達(dá)到更好的教學(xué)效果。
【文章來(lái)源】:內(nèi)江科技. 2020,41(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
二、英語(yǔ)時(shí)文閱讀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
三、混合學(xué)習(xí)
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從知識(shí)傳遞到認(rèn)知建構(gòu)、再到情境認(rèn)知——三代移動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展與展望[J]. 余勝泉. 中國(guó)電化教育. 2007(06)
本文編號(hào):3591967
【文章來(lái)源】:內(nèi)江科技. 2020,41(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
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一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
二、英語(yǔ)時(shí)文閱讀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
三、混合學(xué)習(xí)
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從知識(shí)傳遞到認(rèn)知建構(gòu)、再到情境認(rèn)知——三代移動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展與展望[J]. 余勝泉. 中國(guó)電化教育. 2007(06)
本文編號(hào):3591967
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