兒童的安全是一切發(fā)展的保障。安全不僅指身體上的安全,還包括心理安全。兒童的心理活動是在生活環(huán)境中逐步形成和發(fā)展起來的。在人的一生中,影響最大的是童年,兒童的身心健康不容忽視。在社會環(huán)境中,家長、學(xué)校、老師都對兒童的安全起著重要作用。不同群體可以采用不同方法對兒童身心起到保障作用。 

【文章來源】：品位經(jīng)典. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、兒童心理安全的概念及重要性
二、兒童心理健康問題表現(xiàn)及影響因素
    (一)兒童心理健康問題表現(xiàn)
        1.自卑心理。
        2.偏執(zhí)心理。
        3.逆反心理。
    (二)兒童心理健康問題影響因素
三、在教育中如何預(yù)防和解決兒童心理健康問題
    (一)家庭層面
        1.采取合理的教育方式,注重情商培養(yǎng)
            (1)給予子女正確的引導(dǎo),杜絕粗暴的教育方式。
            (2)培養(yǎng)子女的獨立生活能力,杜絕溺愛。
            (3)從小事做起,培養(yǎng)子女的情緒價值。
        2.以身作則,營造家庭“避風(fēng)港”
            (1)提升文化素養(yǎng)。
            (2)營造和諧溫馨的家庭環(huán)境。
        3.創(chuàng)造實踐機會
    (二)教師層面
        1.注重學(xué)生健康觀念培養(yǎng)。
        2.加強性教育觀念。
        3.營造家庭氛圍。
    (三)學(xué)校層面
        1.關(guān)注學(xué)生心理健康問題。
        2.舉辦活動。
        3.注重學(xué)校“以人為本”的理念宣傳。
四、結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3445414