所謂信息化教學,就是教師以信息技術為教學的載體,將各種豐富的網(wǎng)絡教學資源與教學內(nèi)容相結(jié)合的一種教學手段。在初中道德與法治教學開展過程中,教師合理利用信息化教學,可以讓教學內(nèi)容和形式煥然一新,還可以為學生創(chuàng)建更優(yōu)質(zhì)的學習平臺,提升學生的綜合學習能力,以此更效量地完成道德與法治課堂的教學任務。 

【文章來源】：科學咨詢（科技·管理）. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、用信息技術創(chuàng)設教學情境,激發(fā)學生的學習興趣
二、利用信息技術改變傳統(tǒng)學生被動接受知識的學習狀態(tài)
三、利用信息技術進行課堂教學延伸
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]核心素養(yǎng)下初中道德與法治課信息化教學探索[J]. 徐鶴嘉.  基礎教育論壇. 2019(31)



本文編號：3412129