清末民初,西式教育形式的傳入對中國傳統(tǒng)的教育模式提出了新的考驗(yàn)和要求。西式教育在流傳過程中,與中國傳統(tǒng)的教育模式相互促進(jìn)、相互借鑒,對這一時(shí)期中國教育產(chǎn)生了深刻的影響。東北地區(qū)自清末開禁以來,關(guān)內(nèi)移民先后涌入,人口的大量增加對東北教育的各個(gè)方面提出了新的要求和挑戰(zhàn),使得這一時(shí)期東北的教育相對開禁之前顯現(xiàn)出鮮明的特點(diǎn)。 

【文章來源】：蘭臺世界. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、大眾化
二、多樣化
三、不平衡性



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