高校畢業(yè)生生活事件問卷的編制及其與主觀幸福感的相關(guān)研究
本文關(guān)鍵詞:高校畢業(yè)生生活事件問卷的編制及其與主觀幸福感的相關(guān)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:生活事件作為一種應(yīng)激源,對個體的身心健康有著密切的關(guān)系,也是影響主觀幸福感的外部因素之一。高校畢業(yè)生處在人生的特殊階段,對高校畢業(yè)生所經(jīng)歷的具體生活事件及其與幸福感的關(guān)系進行研究,具有重要的理論意義和實踐意義。本研究以青島和重慶兩地的高校畢業(yè)生為研究對象,通過文獻綜述和開放式問卷調(diào)查,初步形成了高校畢業(yè)生生活事件的結(jié)構(gòu),并收集到了測量畢業(yè)生生活事件的項目。根據(jù)試測和探索性因素分析,確定出比較合理的高校畢業(yè)生生活問卷結(jié)構(gòu),并編制了包含18個題目的高校畢業(yè)生生活事件問卷。此外,還對畢業(yè)生生活事件問卷進行了信效度指標的檢驗,并對生活事件對高校畢業(yè)生主觀幸福感的影響進行了研究,獲得了以下結(jié)果: (1)高校畢業(yè)生的生活事件問卷可以構(gòu)建為多維度的結(jié)構(gòu),包括積極氛圍、人際關(guān)系、畢業(yè)、戀愛、消極氛圍和角色轉(zhuǎn)換六個因素。積極氛圍因素包含令個體無法控制并感到順心的自身狀態(tài)和外界環(huán)境;人際關(guān)系因子包含個體與父母和朋友在人際關(guān)系上的狀態(tài);畢業(yè)因子包含個體在畢業(yè)學(xué)年所需完成的特殊事件;戀愛因子包含個體在戀愛關(guān)系中所經(jīng)歷的事件;消極氛圍因子包含令個體無法控制并感到煩心的外界環(huán)境;角色轉(zhuǎn)換因子包含個體從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閯趧诱叩倪^程中所經(jīng)歷的事件。信效度檢驗結(jié)果顯示:問卷的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.728,同時有較好的內(nèi)容效度和構(gòu)想效度。高校畢業(yè)生所經(jīng)歷的生活事件包括能誘發(fā)積極情緒體驗的正性事件和能誘發(fā)消極情緒體驗的負性事件,且將正負性事件累積效應(yīng)的平均值為正值,說明高校畢業(yè)生在經(jīng)歷挫折和困難的同時,也會獲得較多成功和獲得支持的積極體驗。 (2)相關(guān)研究發(fā)現(xiàn):高校畢業(yè)生生活事件與主觀幸福感的各個成分相關(guān)顯著。其中生活事件與生活滿意度和積極情感有顯著正相關(guān),與消極情感呈顯著負相關(guān)。就生活事件問卷的各分量表而言,人際關(guān)系分量表、畢業(yè)變化分量表和消極環(huán)境分量表與生活滿意度有顯著正相關(guān);畢業(yè)變化分量表和角色轉(zhuǎn)換分量表與積極情感有顯著正相關(guān);人際關(guān)系分量表、畢業(yè)變化分量表、戀愛分量表和消極環(huán)境分量表與消極情感有顯著負相關(guān)。 (3)消極情感與生活滿意度和積極情感呈顯著負相關(guān),生活滿意度與積極情感呈顯著正相關(guān)。 (4)以積極情感作為因變量,生活滿意度、消極情感、畢業(yè)變化分量表和角色轉(zhuǎn)換分量表作為自變量進行回歸分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)生活滿意度和角色轉(zhuǎn)換分量表能顯著預(yù)測積極情感;以消極情感作為因變量,生活滿意度、積極情感、人際關(guān)系分量表、畢業(yè)變化分量表、戀愛分量表和消極氛圍分量表作為自變量進行回歸分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)畢業(yè)變化分量表能顯著預(yù)測消極情感。同時,回歸分析也發(fā)現(xiàn)生活事件只能解釋主觀幸福感的較少變異(15.5%-34.7%)。 本研究的結(jié)果為高校的畢業(yè)生管理工作提供了參考,也為提高高校畢業(yè)生的幸福感水平提供了思路。對于學(xué)校和社會而言,可以給予畢業(yè)生更多的實踐機會,讓他們從中獲得獨立生活的信心,在能力和心理素質(zhì)上得到成長。對于家庭和朋友而言,保持和睦的氛圍,并對畢業(yè)生的擇業(yè)等重大決定抱有寬容和理解的態(tài)度,都可以提升畢業(yè)生的幸福感。對畢業(yè)生的幸福感有負面影響的生活事件主要有畢業(yè)論文的準備、就業(yè)結(jié)果不理想和家庭經(jīng)濟狀況變差等。畢業(yè)生面臨著就業(yè)與學(xué)業(yè)的雙重壓力,在科研學(xué)習和社會實踐兩方面都需要投入大量精力,同時社會消費水平的上升趨勢或其他意外因素對家庭經(jīng)濟狀況的影響也會影響畢業(yè)生的情緒,因此需要學(xué)校和社會給予他們更多關(guān)心和幫助。
【關(guān)鍵詞】:高校畢業(yè)生 生活事件 主觀幸福感
【學(xué)位授予單位】:西南大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:B844.2
【目錄】:
- 摘要4-6
- Abstract6-8
- 1 緒論8-18
- 1.1 主觀幸福感研究的文獻綜述8-13
- 1.2 生活事件研究的文獻綜述13-17
- 1.3 問題的提出17-18
- 2 研究一:高校畢業(yè)生生活事件問卷的編制18-27
- 2.1. 生活事件問卷的初步編制18-19
- 2.2. 初測問卷的施測與修改19-25
- 2.3. 生活事件問卷的信效度檢驗25-26
- 2.4 總結(jié)26-27
- 3 研究二:生活事件與主觀幸福感的相關(guān)研究27-32
- 3.1. 實證研究27-28
- 3.2 研究結(jié)果28-31
- 3.3 小結(jié)31-32
- 4 綜合討論和結(jié)論32-36
- 4.1 綜合討論和結(jié)論32-34
- 4.2 研究的創(chuàng)新之處34
- 4.3 研究的不足和展望34-36
- 參考文獻36-39
- 致謝39-40
- 附錄40-41
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 胡芳;馬迎華;胡利明;鄧新龍;梅金鳳;;初中生主觀幸福感與家庭功能的關(guān)系[J];北京大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版);2010年03期
2 李志;謝朝暉;;國內(nèi)主觀幸福感研究文獻述評[J];重慶大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年04期
3 羅楚亮;;絕對收入、相對收入與主觀幸福感——來自中國城鄉(xiāng)住戶調(diào)查數(shù)據(jù)的經(jīng)驗分析[J];財經(jīng)研究;2009年11期
4 教育部《大學(xué)生心理健康測評系統(tǒng)》課題組 ,梁寶勇,郝志紅;《中國大學(xué)生心理應(yīng)激量表》的編制[J];心理與行為研究;2005年02期
5 任志洪;葉一舵;;國內(nèi)外關(guān)于主觀幸福感影響因素研究述評[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年04期
6 李萍;;高校畢業(yè)生心理健康狀況的相關(guān)因素研究[J];法制與社會;2011年31期
7 覃干超;高師學(xué)生應(yīng)激生活事件狀況的調(diào)查研究[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年04期
8 劉敏華;;關(guān)于緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力途徑的思考[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2011年01期
9 魯元平;王韜;;主觀幸福感影響因素研究評述[J];經(jīng)濟學(xué)動態(tài);2010年05期
10 羅楚亮;;城鄉(xiāng)分割、就業(yè)狀況與主觀幸福感差異[J];經(jīng)濟學(xué)(季刊);2006年02期
本文關(guān)鍵詞:高校畢業(yè)生生活事件問卷的編制及其與主觀幸福感的相關(guān)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號:333996
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/333996.html