當(dāng)前,由于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)難以突破個(gè)性化支持的瓶頸,因而對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)支持比較有限。設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)能夠提供個(gè)性化學(xué)習(xí)支持服務(wù)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)將有助于大幅提升遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果和效率。本研究引入本體及其相關(guān)技術(shù),作為實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)個(gè)性化服務(wù)的突破口,進(jìn)而提出了一個(gè)完整的基于本體知識(shí)管理的遠(yuǎn)程個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)模型,該模型包括資源管理模塊、領(lǐng)域本體構(gòu)建模塊、個(gè)性化用戶建模模塊和個(gè)性化學(xué)習(xí)支持服務(wù)模塊。在此模型的基礎(chǔ)上,本研究采用軟件設(shè)計(jì)思路和方法分析了模型中各模塊的功能及其實(shí)現(xiàn)的邏輯路徑。經(jīng)過(guò)初步的實(shí)踐開(kāi)發(fā)驗(yàn)證該模型具有可行性。此外,研究過(guò)程中提出的領(lǐng)域本體構(gòu)建方法、多種形式的個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)邏輯等對(duì)其他相關(guān)研究具有可借鑒的價(jià)值。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)電化教育. 2012,(11)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問(wèn)題的提出
    1. 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的特性
    2. 當(dāng)前遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的問(wèn)題
二、系統(tǒng)模型的構(gòu)建分析
    1. 引入基于本體的知識(shí)管理方法管理遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)資源
    2. 基于本體的方式進(jìn)行用戶建模
    3. 本體的實(shí)現(xiàn)
三、基于本體知識(shí)管理的遠(yuǎn)程個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)模型的結(jié)構(gòu)
    1. 領(lǐng)域本體構(gòu)建模塊
    2. 資源管理模塊
    3. 個(gè)性化用戶建模模塊
    4. 邏輯分析處理模塊
    5. 個(gè)性化學(xué)習(xí)應(yīng)用模塊
        （1） 知識(shí)導(dǎo)航
        （2） 知識(shí)檢索
        （3） 智能答疑
        （4） 個(gè)性化內(nèi)容推薦
        （5） 個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑推薦
四、本研究模型的特色及價(jià)值
    1. 引入本體實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的個(gè)性化
    2. 實(shí)現(xiàn)半結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化資源的有效管理、充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程性資源的價(jià)值
    3. 提出了領(lǐng)域本體的可行性構(gòu)建方法
    4. 邏輯實(shí)現(xiàn)了多種個(gè)性化學(xué)習(xí)支持服務(wù)
五、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]面向信息化學(xué)習(xí)方式的電子教材設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[J]. 黃榮懷,張曉英,陳桄,王曉晨,趙姝,龔朝花.  開(kāi)放教育研究. 2012(03)
[2]基于語(yǔ)義網(wǎng)的資源型終身學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)模型[J]. 劉春艷,張媛,孫新.  計(jì)算機(jī)與數(shù)字工程. 2011(10)
[3]基于本體的知識(shí)管理模式[J]. 展云.  無(wú)線互聯(lián)科技. 2010(03)
[4]基于本體與工作流的知識(shí)服務(wù)系統(tǒng)[J]. 張德海,沙月林.  計(jì)算機(jī)工程. 2009(19)
[5]基于本體的個(gè)性化智能答疑系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[J]. 程南清.  計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用. 2008(04)
[6]本體構(gòu)建研究綜述[J]. 韓婕,向陽(yáng).  計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件. 2007(09)
[7]基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)模式[J]. 張曉莉,鄭穎立,馮秀琪.  中國(guó)電化教育. 2003(03)
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碩士論文
[1]基于本體的個(gè)性化信息服務(wù)系統(tǒng)研究[D]. 田進(jìn).華東師范大學(xué) 2006
[2]基于本體的知識(shí)管理系統(tǒng)研究[D]. 黃新.湖南大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3001234