本文關鍵詞：基于SCL-90的某腫瘤醫(yī)院研究生心理健康狀況研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的：本研究通過對腫瘤醫(yī)院249名在讀研究生進行問卷調查,了解此研究生群體心理健康狀況。分析影響心理健康的因素來源,尋找如何改善心理健康狀況的方法。 方法：本研究采用癥狀自評量表(SCL-90)和自編基本情況調查表對腫瘤醫(yī)院249名在讀研究生進行整群測試。用SPSS18.0進行統(tǒng)計分析。 結果：可能有13.25%研究生存在不同程度的心理健康問題,根據SCL-90結果分析,研究生整體心理健康水平優(yōu)于全國成人常模。陽性檢出率排在前三位是強迫癥狀、抑郁和敵對。在分組對照上,女生的心理狀況優(yōu)于男生,男生比女生更容易出現(xiàn)強迫癥狀、敵對和偏執(zhí)。28歲以上的研究生在恐怖情緒上與28歲以下的研究生比較有顯著性差異。研究生獨生子女與否在總分和強迫癥狀因子上存在統(tǒng)計學上的顯著性差異�；橐龇矫鎻娖劝Y狀、人際關系敏感、恐怖和精神病性因子已婚研究生明顯優(yōu)于未婚研究生。需要家庭資助的心理健康狀況中人際關系敏感與不需要家庭資助的同學有顯著性差異。不同年級之間總分上沒有差異,但在各項因子之間各年級還是有差別的。一年級學生的心理問題比二、三年級都要嚴重。強迫癥狀、恐怖和精神病性存在顯著性的差異,一年級的學生在強迫癥狀、人際關系敏感、恐怖方面要比三年級的學生更明顯。一年級學生在精神病性要高于二年級和三年級學生。對不同入學成績組的研究生進行單因素方差比較分析發(fā)現(xiàn),三組在軀體化、強迫癥狀、焦慮三方面存在顯著性差異。專業(yè)與個人愿望相符組的心理健康程度優(yōu)于較符合個人愿望組。發(fā)表文章組與未發(fā)文章組在總分、強迫癥狀、人際關系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)方面都有顯著性差異。發(fā)表文章組心理要優(yōu)于未發(fā)文章組。已落實就業(yè)與無意向組在總分、強迫癥狀、抑郁、焦慮、敵對因子上存在差異。在學歷水平、專業(yè)和城市與農村等方面本研究未發(fā)現(xiàn)有明顯差異。經多因素回歸分析,性別和專業(yè)符合個人愿望是心理健康的主要影響因素。 結論：某腫瘤醫(yī)院研究生心理健康水平要優(yōu)于全國成人和青年水平。研究生心理健康在性別、年齡、獨生子女、婚姻、家庭資助、錄取專業(yè)是否符合個人愿望、年級、鍛煉、入學成績、發(fā)表文章、就業(yè)單位落實程度分組比較上存在差別。經多因素回歸分析,研究生心理健康與性別、專業(yè)符合愿望有關。女生較之男生更不容易出現(xiàn)心理問題,專業(yè)非常符合個人愿望的研究生較之專業(yè)與個人愿望不太相符的研究生更不容易出現(xiàn)心理問題。 建議：針對研究生心理健康研究結果,提出改善心理健康的具體建議。如新生入學時測試心理健康狀況,建立健康檔案,在培養(yǎng)期間密切關注可能存在心理問題的學生。積極開展群體活動,組織興趣小組,鼓勵學生相互交流,提高輔導員心理咨詢方法和技巧,爭取及早發(fā)現(xiàn)問題。重視研究生心理素質教育,幫助研究生樹立合理的理想目標,加強學生自我管理能力等。
【關鍵詞】：研究生 SCL-90 心理健康調查
【學位授予單位】：北京協(xié)和醫(yī)學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G444
【目錄】：

• 中文摘要6-8
• ABSTRACT8-10
• 表索引10
• 圖索引10-11
• 1. 前言11-17
• 1.1 研究背景11-15
• 1.1.1 我國研究生教育發(fā)展簡況11
• 1.1.2 研究生心理健康研究的必要性11-13
• 1.1.3 心理健康的標準13-14
• 1.1.4 心理健康調查的方法14
• 1.1.5. 研究生心理健康教育研究14-15
• 1.2. 研究目的15
• 1.3. 材料與方法15-17
• 1.3.1 研究內容15
• 1.3.2 研究對象15-16
• 1.3.3 研究工具16
• 1.3.4 數(shù)據處理16
• 1.3.5 技術路線16-17
• 2. 研究結果17-34
• 2.1 一般情況描述17-18
• 2.2 癥狀因子分析18-22
• 2.3 與全國常模比較22-23
• 2.4 不同組間的比較23-33
• 2.5 多因素分析33-34
• 3. 討論與分析34-38
• 4. 結論38
• 5. 建議38-43
• 5.1 建立健康檔案38-39
• 5.2 針對影響心理健康的因素進行干預39-40
• 5.3 開展多樣化的文體活動40
• 5.4 普及心理衛(wèi)生知識40-41
• 5.5 舉辦輔導員心理咨詢培訓41
• 5.6 加強導師與學生的交流41-42
• 5.7 開展朋輩輔導,樹立合理的理想目標42-43
• 參考文獻43-45
• 附件145-52
• 附件252-54
• 文獻綜述54-60
• 參考文獻58-60
• 致謝60

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前10條

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  本文關鍵詞：基于SCL-90的某腫瘤醫(yī)院研究生心理健康狀況研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：287511