【摘要】：在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異的全球知識經(jīng)濟(jì)時代,網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取知識的重要途徑。高校學(xué)生的自主學(xué)習(xí)大都缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)效率低下并缺少自我管理以及評價體系。如何在豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源中進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)以及如何提高自主學(xué)習(xí)的能力是目前亟待解決的首要問題。
【圖文】：

這從根本上保證了本研究能夠順利實(shí)施。 在本研究開始之初， 我們發(fā)布網(wǎng)上問卷進(jìn)行了相關(guān)問題的調(diào)查， 結(jié)果顯示，大家都很熟悉 Blog 的使用操作，如圖 3 所示，只是以前接觸電子檔案袋很少，如圖 4 所示，我們簡單做些培訓(xùn)，讓大家熟悉電子檔案袋的平臺使用，并養(yǎng)成運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣。

圖 6 電子檔案袋有助于在學(xué)中與老師進(jìn)行交流和溝通的同學(xué)表述運(yùn)用 Blog 能夠完整記錄自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為今后的評價提供真實(shí)的依據(jù)。新的模式能夠促進(jìn)師生和同學(xué)之間的情感交流，便于開展協(xié)作學(xué)習(xí)。 84%的同學(xué)接受這種新的模式，，76%的同學(xué)覺得 Blog 作為電子檔案袋平臺加強(qiáng)了師生之間的思想交流，如圖 6 所示。當(dāng)然新的模式也存在著一定的不足。 太多的網(wǎng)絡(luò)資源讓大家眼花繚亂，容易進(jìn)入選擇誤區(qū)。而且常常需要花費(fèi)很多的時間去維護(hù)和查看彼此的電子檔案袋， 尤其是不能保證每個人放入電子檔案袋中的資料都是真實(shí)的。整體來說，這次教學(xué)實(shí)踐達(dá)到了理想的效果，得到了

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2677303