發(fā)布時間：2019-11-02 00:53

【摘要】：目的探討自考生與高校生生活事件、自我肯定意識對心理健康的影響。方法利用青少年生活事件量表以及自我肯定意識量表和心理健康類型診斷量表對203名全日制自考生和256名普通高校生進(jìn)行問卷施測。結(jié)果①學(xué)習(xí)壓力和人際關(guān)系是自考生面臨的主要生活事件;②自考生的心理性(t=7.15)、社會性應(yīng)激(t=4.06)及應(yīng)激程度(t=4.83)高于高校生(P0.001),生活質(zhì)量低于高校生(t=6.42,P0.001);③自考生自我充實和自我封閉2個因子分均高于高校生(P0.05,P0.01);④生活事件總分與積極自我肯定因子和生活質(zhì)量呈顯著性負(fù)相關(guān)(P0.05~P0.001);與消極自我肯定因子和應(yīng)激程度呈顯著性正相關(guān)(P0.05,P0.001);積極自我肯定因子與應(yīng)激程度呈顯著性負(fù)相關(guān)(P0.01,P0.001),與生活質(zhì)量呈顯著性正相關(guān)(P0.01,P0.001);消極自我肯定因子結(jié)果相反;⑤自我肯定意識在生活事件-心理健康中存在主效應(yīng)和調(diào)節(jié)效應(yīng)。結(jié)論自我肯定意識既可直接影響心理健康,也可以緩沖生活事件對心理健康的影響。

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本文編號：2554228