【摘要】："游學"是最為傳統(tǒng)的學習、教育方式之一。春秋戰(zhàn)國時期,游學已成一時風氣,經(jīng)過漢到唐代的發(fā)展,到了宋、元、明、清已達到了鼎盛。到近代,游學深入發(fā)展為留學,將中國教育推向了世界。從游學教育的發(fā)展脈絡來看,游學教育有力地協(xié)調(diào)了區(qū)域教育發(fā)展不平衡的狀況,滿足了有志者求學的要求,同時也加強了各地區(qū)及國外的教育交流與合作,是中國教育的有機組成部分。
[Abstract]:Travel learning is one of the most traditional ways of learning and education. During the Spring and Autumn period and the warring States period, travel has become a temporary trend. After the development from Han Dynasty to Tang Dynasty, it reached its peak in Song, Yuan, Ming and Qing dynasties. In modern times, travel further developed into studying abroad, pushing Chinese education to the world. From the perspective of the development of tourism education, tourism education effectively coordinates the unbalanced development of regional education, meets the requirements of those with aspirations to study, and strengthens educational exchanges and cooperation between various regions and foreign countries, which is an organic part of Chinese education.
【作者單位】： 西華師范大學文學院;
【分類號】：G529

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本文編號：2506237