【摘要】：通過文獻研究形成調(diào)查分析的初始量表及德爾菲法確立最終變量及量表,從信息傳播和學習的理論視角,對泛在學習活動系統(tǒng)中學習者知識分享的動機與效果問題進行分析并得出研究結(jié)論。其具體步驟包括:形成調(diào)查量表、確定分析樣本、確定內(nèi)容分析的類目、樣本評定以及原始數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析、結(jié)果的解釋與形成結(jié)論。
[Abstract]:Through the literature research to form the initial scale of investigation and analysis and Delphi method to establish the final variable and quantity table, from the theoretical perspective of information dissemination and learning, This paper analyzes the motivation and effect of learners' knowledge sharing in the ubiquitous learning activity system and draws a conclusion. The concrete steps include the formation of survey scale, determination of analysis samples, determination of categories of content analysis, evaluation of samples and statistical analysis of original data, interpretation of the results and formation of conclusions.
【作者單位】： 韓山師范學院教育系;西北師范大學教育技術與傳播學院;韓山師范學院就業(yè)辦;
【基金】：2011年全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題“泛在學習活動系統(tǒng)優(yōu)化模型的理論建構(gòu)與實踐研究”(課題批準號DCA110189) 2011年韓山師范學院科研團隊項目“粵東地區(qū)區(qū)域教育信息化可持續(xù)發(fā)展研究”(課題批準號WT201102) 2010年韓山師范學院博士啟動項目“校園交互數(shù)字電視系統(tǒng)的關鍵技術研究”(課題批準號201003)研究成果
【分類號】：G40

【參考文獻】

相關期刊論文 前6條

1 趙建華;CSCL的基礎理論模型[J];電化教育研究;2005年10期

2 趙建華;;知識建構(gòu)的原理與方法[J];電化教育研究;2007年05期

3 鄭增威;吳朝暉;;普適計算綜述[J];計算機科學;2003年04期

4 付道明;徐福蔭;;Ubiquitous CSCL的概念模型與關鍵技術要素[J];遠程教育雜志;2009年01期

5 潘基鑫;雷要曾;程璐璐;石華;;泛在學習理論研究綜述[J];遠程教育雜志;2010年02期

6 付道明;徐福蔭;;普適計算環(huán)境中的泛在學習[J];中國電化教育;2007年07期

相關博士學位論文 前1條

1 趙書松;動機視角的績效考核對員工知識共享影響研究[D];華中科技大學;2010年

【共引文獻】

相關期刊論文 前10條

1 劉福元;;探索高職藝術類教學模式[J];安徽文學(下半月);2008年11期

2 盧正e，

本文編號：2452234