【摘要】：根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,尤其是信息技術(shù)大眾化的趨勢(shì),本文認(rèn)為我國(guó)的教育技術(shù)正面臨著變革的時(shí)期,站在可持續(xù)發(fā)展的十字路口。為此提出了教育技術(shù)工作使命、工作角色、工作方式等三方面的變革或轉(zhuǎn)變。并從相關(guān)概念分析、勞動(dòng)分工和研究?jī)A向等方面,分別分析和論證了這三種轉(zhuǎn)變的由來、必要性等問題。
[Abstract]:According to the development of our country's economy, especially the trend of the popularization of information technology, this paper points out that our country's education technology is facing the period of change and stand at the crossroads of the sustainable development. To this end, the author puts forward the change or transformation of the work mission, the working character and the working mode of the educational technology. From the aspects of concept analysis, labor division and research tendency, this paper analyzes and demonstrates the origin and necessity of these three changes.
【作者單位】： 廣州大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 何克抗;;我國(guó)教育信息化理論研究新進(jìn)展[J];中國(guó)電化教育;2011年01期

2 祝智庭;;中國(guó)教育信息化十年[J];中國(guó)電化教育;2011年01期

3 李兆君;高鐵剛;;論我國(guó)教育信息化進(jìn)程中的教育文化發(fā)展——探究教育信息化內(nèi)在制約因素的發(fā)展變化[J];中國(guó)電化教育;2011年11期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊懋;張海軍;;基于Internet環(huán)境的畢業(yè)設(shè)計(jì)初探[J];湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

2 王欒井,曾娜,趙展春;基于社會(huì)主體需要的教育信息化建設(shè)探討[J];情報(bào)資料工作;2005年01期

3 蔡莉莉;支文英;;淺析數(shù)字校園下實(shí)施創(chuàng)新型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式[J];全國(guó)商情(理論研究);2011年Z4期

4 羅廷錦;;基于信息技術(shù)應(yīng)用的高等教育觀念創(chuàng)新[J];曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

5 喻建暉;;Blog及其在信息化教學(xué)中的應(yīng)用[J];黔南民族師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年06期

6 韋瑜;張妮;;論現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)價(jià)值觀——兼論現(xiàn)代教育技術(shù)視角下欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展[J];黔西南民族師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2008年01期

7 胡曉玲;;論信息技術(shù)與課程整合研究的和諧發(fā)展——基于兩個(gè)視角的分析與研究[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2007年12期

8 吳玲莉;抗文生;;基于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的情景教學(xué)探研[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2007年12期

9 岳盼盼;;教育技術(shù)學(xué)與傳播學(xué)的關(guān)系[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2008年01期

10 徐小利;徐婷;;初中科學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)自動(dòng)生成工具的設(shè)計(jì)與開發(fā)[J];軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù));2008年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前6條

1 邰麗萍;;信息技術(shù)與中職學(xué)校禮儀課程整合的模式探究[A];江西省語言學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

2 張麗娟;;對(duì)“數(shù)字化校園”建設(shè)的思考[A];信息經(jīng)濟(jì)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變——中國(guó)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

3 趙園園;;高中數(shù)學(xué)教師教育信息化能力的調(diào)查研究[A];全國(guó)高等師范院校數(shù)學(xué)教育研究會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

4 葉建芳;葉建威;;EDA仿真技術(shù)在《鎖相技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用[A];2009年中國(guó)高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

5 楊改學(xué);;教育信息化是西部和民族教育發(fā)展的必由之路[A];中國(guó)少數(shù)民族教育學(xué)會(huì)第一次學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

6 熊珍珍;鄒琳琳;;基于多Agent技術(shù)的混合學(xué)習(xí)探討[A];2008'中國(guó)信息技術(shù)與應(yīng)用學(xué)術(shù)論壇論文集（二）[C];2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 谷志忠;專門用途英語課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];上海外國(guó)語大學(xué);2010年

2 丁婧;功能層面的教育信息化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

3 趙健;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下城鄉(xiāng)互動(dòng)教師學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建與運(yùn)行研究[D];西北師范大學(xué);2011年

4 趙可云;教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究方法的理論與實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2011年

5 葉成林;基于網(wǎng)格的移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)建模與設(shè)計(jì)研究[D];華南師范大學(xué);2006年

6 劉成新;整合與重構(gòu)：技術(shù)與課程教學(xué)的互動(dòng)解析[D];南京師范大學(xué);2006年

7 劉志文;范式轉(zhuǎn)變與理論構(gòu)建[D];廈門大學(xué);2006年

8 馬德四;教育信息化本質(zhì)研究：教育學(xué)視角[D];華東師范大學(xué);2007年

9 俞樹煜;西部地區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源研究[D];西北師范大學(xué);2007年

10 汪基德;中國(guó)教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與反思[D];西北師范大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 宋少婷;中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課堂生成性課程資源的開發(fā)與利用[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 蘇理;本溪市基礎(chǔ)教育信息化現(xiàn)狀分析與策略研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 孫中義;高等教育信息化用戶滿意度主成分分析與評(píng)價(jià)[D];河南工業(yè)大學(xué);2010年

4 李瑾;基于Cesim平臺(tái)的E-learning教學(xué)模式研究[D];江西師范大學(xué);2010年

5 黃林凱;探索中國(guó)電化教育之道[D];江西師范大學(xué);2010年

6 歐榮東;網(wǎng)站群技術(shù)在農(nóng)業(yè)網(wǎng)站建設(shè)中的應(yīng)用研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2010年

7 宋軍;公安院校《刑事影像技術(shù)》案例教學(xué)的探索與實(shí)踐[D];山東師范大學(xué);2010年

8 徐星宇;嘉定區(qū)中小學(xué)教育信息化研究[D];華東師范大學(xué);2010年

9 卜紅麗;新課程理念下現(xiàn)代信息技術(shù)在初中生物學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的研究與實(shí)踐[D];魯東大學(xué);2009年

10 張大林;民辦高職院校實(shí)踐環(huán)節(jié)信息化教學(xué)模式研究[D];南昌大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 黃榮懷;王曉晨;李玉順;;面向移動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)框架[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2009年01期

2 余勝泉;程罡;董京峰;;e-Learning新解:網(wǎng)絡(luò)教學(xué)范式的轉(zhuǎn)換[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2009年03期

3 桑新民;;現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論創(chuàng)新研究[J];中國(guó)電化教育;2003年09期

4 祝智庭;王佑鎂;顧小清;;協(xié)同學(xué)習(xí):面向知識(shí)時(shí)代的學(xué)習(xí)技術(shù)系統(tǒng)框架[J];中國(guó)電化教育;2006年04期

5 雷靜;趙勇;保羅·康威;;1：1數(shù)字學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及發(fā)展趨勢(shì)[J];中國(guó)電化教育;2007年11期

6 何克抗;;對(duì)美國(guó)信息技術(shù)與課程整合理論的分析思考和新整合理論的建構(gòu)[J];中國(guó)電化教育;2008年07期

7 祝智庭;;“教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的文化詮釋[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2007年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 陳曉慧;關(guān)于教育信息化的文化審視[D];東北師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：2442948