【摘要】：活動課程是以學生自主學習和活動為主,通過學生親自"做",以達到學生親身經歷活動過程和參與實踐操作,發(fā)展實際工作能力,獲得直接體驗和感悟,促進新知識、新思想、新感情產生的課程形態(tài)�；顒诱n程有分科活動課程和綜合活動課程兩大類。非學科性、綜合性不是活動課程的基本屬性�；顒诱n程與學科課程都是學校課程結構體系中的重要組成部分,它們是相互聯(lián)系、相輔相成的,共同為學生的成長和發(fā)展服務。
[Abstract]:The activity course is based on students' independent learning and activities, and is "done" by the students themselves, in order to achieve the students' personal experience of the activity process and participation in practical operation, to develop their practical working ability, to gain direct experience and understanding, and to promote new knowledge. The new thought, the new emotion produces the curriculum form. The activity course has two major categories: the activity course and the comprehensive activity course. Non-disciplinary, comprehensive is not the basic attribute of activity curriculum. Activity curriculum and subject curriculum are important parts of the school curriculum structure system. They are interrelated and complement each other and serve the growth and development of students together.
【作者單位】： 天津師范大學初等教育學院;
【分類號】：G423

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