【摘要】：從教育學(xué)視角提出"以青年為本:聚焦青年群體——回歸青年生活:綻現(xiàn)生存境遇——給予青年關(guān)懷:挖掘?qū)W習(xí)訴求——滿足青年訴求:提供學(xué)習(xí)支持——促進青年發(fā)展:以青年為本的教育研究"的青年研究路徑,以期彌補傳統(tǒng)青年研究中教育學(xué)學(xué)科力量不足的缺憾,并可為青年學(xué)學(xué)科、方法和理論的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)的建構(gòu)提供一種適切的借鑒范式。
[Abstract]:From the perspective of pedagogy, this paper puts forward "youth-oriented: focusing on youth groups-returning to youth life: emerging living circumstances-caring for young people: mining learning demands-satisfying youth demands: providing learning support-promoting learning" Youth Development: a Youth Research Pathway for Youth based Educational Research, The aim is to make up for the deficiency of the strength of pedagogy in traditional youth research, and to provide an appropriate reference paradigm for the construction of the internal standard of the subject, method and theory of youth studies.
【作者單位】： 華東政法大學(xué)科學(xué)研究院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)青年課題(CIA110137)
【分類號】：G40

【參考文獻】

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【共引文獻】

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