【摘要】：教育信息生態(tài)學注重系統(tǒng)的動態(tài)平衡,強調(diào)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。從教育信息生態(tài)的觀點出發(fā),發(fā)現(xiàn)當前高職院校課程網(wǎng)絡化建設中存在網(wǎng)絡課程中的生態(tài)失衡現(xiàn)象嚴重,教學資源數(shù)據(jù)規(guī)范化和應用率不高,資源共享應用程度不高,學習支持服務嚴重不足等缺陷。因此,為解決以上缺陷,需要以系統(tǒng)觀指導網(wǎng)絡課程教學平臺的設計,以多樣性原則引領教學資源的建設,確立以人為本的管理與制度法規(guī),以生態(tài)平衡的目標促進網(wǎng)絡課程的協(xié)同進化。
[Abstract]:The ecology of educational information emphasizes the dynamic balance of the system and the sustainable development of the system. From the point of view of educational information ecology, it is found that in the course network construction of higher vocational colleges, the ecological imbalance in network courses is serious, the standardization and application of teaching resource data is not high, and the application degree of resource sharing is not high. Learning support services are seriously inadequate and so on. Therefore, in order to solve the above defects, it is necessary to guide the design of network course teaching platform with system view, to lead the construction of teaching resources with the principle of diversity, and to establish people-oriented management and system laws and regulations. The goal of ecological balance is to promote the coevolution of online courses.
【作者單位】： 浙江金融職業(yè)學院;
【分類號】：G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2207255