高中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)與培養(yǎng)的研究
[Abstract]:Moderate learning motivation plays a positive role in promoting students' learning attitude, academic achievement and learning persistence. It is an important task for senior high school teachers to cultivate and stimulate students' learning motivation. Teachers can effectively use various means of reinforcement to stimulate students' internal and external motivation through various ways. At the same time, we should train students' achievement motivation, enhance students' sense of self-efficacy, and make students become students who have the ability to learn actively and explore all their life consciously.
【作者單位】: 山東省章丘市第五中學(xué);
【分類號(hào)】:G442
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 劉菊華;頓悟?qū)W習(xí)理論與閱讀教學(xué)[J];西南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年03期
2 周國(guó)韜;初中生學(xué)業(yè)成就動(dòng)機(jī)量表的編制[J];心理科學(xué);1993年06期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條
1 張登浩;基層黨政干部的人格特質(zhì)、成就動(dòng)機(jī)與幸福感[D];北京大學(xué);2008年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條
1 張英成;足球教學(xué)中合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論探討和應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2002年
2 張春麗;新形勢(shì)下對(duì)高中物理學(xué)困生實(shí)施轉(zhuǎn)化的策略[D];華中師范大學(xué);2003年
3 王曉平;初二學(xué)生物理學(xué)習(xí)中成就動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系的研究[D];東北師范大學(xué);2004年
4 尹正榮;隴西縣高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究[D];西北師范大學(xué);2004年
5 馬嶸;甘肅省財(cái)政學(xué)校分層教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2005年
6 王云鵬;大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感、成就動(dòng)機(jī)與職業(yè)興趣之間的關(guān)系研究[D];吉林大學(xué);2007年
7 任巖峰;成就動(dòng)機(jī)、組織承諾對(duì)工作滿意度的影響研究[D];吉林大學(xué);2007年
8 方芳;財(cái)經(jīng)類大專生成就動(dòng)機(jī)與社會(huì)支持的相關(guān)性研究[D];華中師范大學(xué);2007年
9 陸建蘭;漢族、壯族和毛南族初中生成就動(dòng)機(jī)及相關(guān)因素研究[D];華東師范大學(xué);2007年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前2條
1 賴非;;促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)課堂師生互動(dòng)[J];山東外語(yǔ)教學(xué);2006年04期
2 段美婷;;英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)[J];陜西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 那嵐業(yè);;略論成教學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)[J];包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期
2 易彬;;從需要層次論談中小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期
3 李留昌;;淺談如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[J];黑河學(xué)刊;2009年09期
4 馬會(huì)梅;楊靈;;淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的措施[J];當(dāng)代教育論壇(學(xué)科教育研究);2008年04期
5 張承宇;;成人網(wǎng)絡(luò)教育中學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)[J];中國(guó)成人教育;2011年14期
6 陳曉萌;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)[J];科教文匯(下旬刊);2009年08期
7 王見明;歸因理論與成就動(dòng)機(jī)的激發(fā)[J];晉中師院學(xué)報(bào);2005年02期
8 李威娜;;淺談學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和保持[J];華章;2010年15期
9 馬艷云;;教師評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響[J];教育科學(xué)研究;2006年07期
10 楊曉東;;結(jié)合教學(xué)實(shí)際,談教學(xué)方法的創(chuàng)新[J];黑龍江科技信息;2007年13期
相關(guān)會(huì)議論文 前1條
1 馮保慶;;從教育心理學(xué)視角,直白當(dāng)今高校師生和管理者的訴求[A];國(guó)際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)第八屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 張德庚;教師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[N];營(yíng)口日?qǐng)?bào);2006年
2 陳紹春;淺談學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與維持[N];六盤水日?qǐng)?bào);2008年
3 侯艷華;淺談心理學(xué)在教學(xué)中的運(yùn)用[N];西藏日?qǐng)?bào);2001年
4 南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 董金得;數(shù)學(xué)課中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2005年
5 本報(bào)記者 楊穎 實(shí)習(xí)生 馬紅蓮;學(xué)習(xí)壓力帶來(lái)“童年恐慌”[N];保定日?qǐng)?bào);2005年
6 南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 董金得;在數(shù)學(xué)課中體現(xiàn)學(xué)生主體地位[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2005年
7 楊有祥;如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣[N];銅川日?qǐng)?bào);2005年
8 冀靈淵 朔城區(qū)四中;為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂的學(xué)習(xí)情境[N];朔州日?qǐng)?bào);2010年
9 句容市第三中學(xué) 李友文;淺談暫差生自信心的培養(yǎng)[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2005年
10 姚梅林;布魯納攪起美國(guó)教育改革浪濤[N];中國(guó)教育報(bào);2008年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條
1 朱曉紅;中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺失量表的編制[D];南京師范大學(xué);2011年
2 弋文武;農(nóng)村教師學(xué)習(xí)問(wèn)題研究[D];西北師范大學(xué);2008年
3 田愛奎;支持自主學(xué)習(xí)的數(shù)字化教學(xué)游戲研究[D];華東師范大學(xué);2007年
4 周永壘;學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)策略研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 付愛兵;初中生學(xué)業(yè)成敗歸因和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)其學(xué)業(yè)倦怠的影響及干預(yù)研究[D];漳州師范學(xué)院;2011年
2 張敬環(huán);網(wǎng)絡(luò)課程中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與保持策略設(shè)計(jì)[D];河北大學(xué);2005年
3 孫建新;當(dāng)代中學(xué)生個(gè)體性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究[D];首都師范大學(xué);2004年
4 崔繼珍;中學(xué)生學(xué)業(yè)延遲滿足及其成因的研究[D];南京師范大學(xué);2007年
5 王美麗;數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量對(duì)初中學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)影響的實(shí)驗(yàn)研究[D];南京師范大學(xué);2005年
6 魏云;網(wǎng)絡(luò)文化背景下當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響因素分析[D];東北師范大學(xué);2007年
7 唐本鈺;中學(xué)生知覺的社會(huì)支持與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)關(guān)系的研究[D];山東師范大學(xué);2002年
8 王佳權(quán);大學(xué)生師生關(guān)系、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及其關(guān)系研究[D];華中師范大學(xué);2007年
9 雒力靜;團(tuán)體心理輔導(dǎo)在初中生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)干預(yù)策略中的應(yīng)用研究[D];西北師范大學(xué);2005年
10 朱麗芳;大學(xué)生學(xué)業(yè)自我概念、成就目標(biāo)定向與學(xué)習(xí)堅(jiān)持性的關(guān)系研究[D];湖南師范大學(xué);2005年
,本文編號(hào):2144132
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/2144132.html