發(fā)布時(shí)間：2018-07-04 23:06

  本文選題：烏江流域民族地區(qū) + 農(nóng)民工子女��； 參考：《教育評論》2012年01期

【摘要】：烏江流域民族地區(qū)農(nóng)民工子女教育,包括"跟隨教育"和"留守教育"兩個(gè)方面。農(nóng)民工子女教育狀況如何,不僅關(guān)系到他們自身的發(fā)展,也關(guān)系到烏江流域民族地區(qū)未來的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的長治久安。
[Abstract]:The education of children of migrant workers in Wujiang basin includes "follow education" and "stay behind education". The educational status of the children of migrant workers is not only related to their own development, but also related to the future social and economic development and social stability in the minority areas of Wujiang River Basin.
【作者單位】： 長江師范學(xué)院政治與公共管理學(xué)院;長江師范學(xué)院烏江流域社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化研究中心;
【分類號(hào)】：G521

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2097840