本文選題：善教育 + 善治�。� 參考：《教育理論與實踐》2012年10期

【摘要】：善教育就是好教育,是公正的教育、和諧的教育、讓人享受尊嚴和體驗幸福的教育。善治是教育的致善之道,善治的有效途徑是依法治教、民主決策、機構(gòu)有效管理和公民社會參與等。教育善治涉及教育的諸多方面,其核心要素包括教育立法的公正性、決策信息的透明度、管理分析的公信力和公民社會的參與面四個方面。
[Abstract]:Good education is good education, just education, harmonious education, let people enjoy dignity and experience happiness education. Good governance is the way of education. The effective way of good governance is to manage education according to law, democratic decision-making, effective management of institutions and participation of civil society. Good governance in education involves many aspects of education, the core elements of which include the fairness of educational legislation, the transparency of decision-making information, the credibility of management analysis and the participation of civil society.
【作者單位】： 淮陰師范學院教育科學學院;
【基金】：江蘇省2010年度高校哲學社會科學研究基金項目《制度視野下的基礎(chǔ)教育課程改革研究》(項目編號:2010SJD880004)的研究成果之一
【分類號】：G40-011

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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1 金生，

本文編號：1953697